<p class="ql-block" style="text-align: center;">小崗位 大職責(zé)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——金湖學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”風(fēng)采</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理工作，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成，切實(shí)發(fā)揮“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的學(xué)生自主管理模式，金湖學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”。</p><p class="ql-block"> “紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”成員由我校四年級(jí)到五年級(jí)各中隊(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員組成?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對(duì)學(xué)生開(kāi)展行為監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)規(guī)范行為。借助監(jiān)督崗平臺(tái)，讓學(xué)生在監(jiān)督別人過(guò)程中實(shí)現(xiàn)行為自律，在比拼趕幫超中自發(fā)監(jiān)管、共同進(jìn)步，讓“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”有效促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（政教處）</p> <p class="ql-block"> 春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，花草也睜開(kāi)惺惺睡眼，正期待著同學(xué)們的澆水呢！孩子們拿起水壺，認(rèn)真澆灌。被澆過(guò)的植物，盡情地吮吸著春天的甘露，綻放出了怡人的春色。孩子們的臉上同樣洋溢著笑容，也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。（1.1王夢(mèng)潔）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最好的時(shí)光不是你鬧我笑，而是看你們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，讓我很暖心。愿孩子們永遠(yuǎn)保持積極樂(lè)觀、勇敢嘗試的心態(tài)，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)自己。（1.2王寧）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 家校攜手，一路相伴！教育是一場(chǎng)愛(ài)的接力，校園內(nèi)有親愛(ài)的老師，校園外有我們的愛(ài)心家長(zhǎng)。家長(zhǎng)志愿者用無(wú)聲的愛(ài)溫暖了美麗的校園，也讓孩子們擁有了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。為愛(ài)護(hù)航，感恩有你?。?.1張璐璐）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1千米到底有多長(zhǎng)？再多的想象都不及我們?nèi)ビH身體驗(yàn)。操場(chǎng)上跑兩圈兒，印象會(huì)不會(huì)更深刻呢？來(lái)吧，來(lái)吧，跑起來(lái)?。?.2衣少華）</p> <p class="ql-block"> 孩子們的隊(duì)伍整齊的就像一條直線，做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一，昂首挺胸，神采飛揚(yáng)。課間操不僅鍛煉了孩子們的身體，更增強(qiáng)了孩子們的集體意識(shí)。（3.1丁寧）</p> <p class="ql-block"> 課間，值日生整理圖書(shū)角。（3.1丁寧）</p> <p class="ql-block"> 團(tuán)結(jié)（互助）是中華民族的傳統(tǒng)美德，團(tuán)結(jié)的前提是要學(xué)會(huì)合作，合作精神需要從小培養(yǎng)。在三月份的小組綜合評(píng)價(jià)中，“齊心協(xié)力”組通過(guò)共同努力，取得“優(yōu)勝小組”的稱號(hào)。（3.2邵敏）</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的小學(xué)生，童真童趣，奇妙小屋帶給我們無(wú)限樂(lè)趣！（3.3吳莎莎）</p> <p class="ql-block"> 為了幫助新同學(xué)盡快學(xué)會(huì)大擺臂，四一班劉文茜和高藝菲兩位同學(xué)幫助新轉(zhuǎn)入的鞏鎵溪同學(xué)糾正擺臂動(dòng)作。看！她們教得多認(rèn)真?。?.1金麗）</p> <p class="ql-block"> 做完操回教室的路隊(duì)中，每個(gè)學(xué)生都非常認(rèn)真。步伐整齊，器宇軒昂，精神抖擻，昂首挺胸，神采飛揚(yáng)，每一個(gè)步伐都充滿了自信。（4.2李夢(mèng)雨）</p> <p class="ql-block"> 4.3班的王博雅同學(xué)正在認(rèn)真地做著作業(yè)。這時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)旁邊的三年級(jí)小同學(xué)小聲嘟囔道:“這道題好難啊，我不會(huì)呀?！蓖醪┭篷R上小聲跟他說(shuō):“你不要著急，我來(lái)看看”?？赐炅祟}，王博雅征得老師的同意后，起身下位耐心地給小同學(xué)講解，一步一步地告訴他這道題該怎么做，直到小同學(xué)會(huì)了為止。劉老師用手機(jī)記錄下了這美好的瞬間。 （4.3劉愛(ài)娟 ）</p> <p class="ql-block"> 東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花。五年級(jí)一班的學(xué)生們?cè)谛@里跟溫暖的風(fēng)兒在一起，跟燦爛的花兒在一起，沐浴春的陽(yáng)光、踏著春的腳步、澆灌春的希望、感受春的芬芳、許下春的夢(mèng)想。（5.1王飛飛）</p> <p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力和科學(xué)探究精神，學(xué)校建立了勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。（政教處） </p> <p class="ql-block"> 校園里的第一抹春色（政教處）</p> <p class="ql-block"> 看那枝頭，朵朵小花悄然綻放，勤勞的小蜜蜂采蜜忙。（政教處） </p> <b>圖文：向苗苗</b><div><b>審核：劉澤和 王愛(ài)泉</b></div>