踐行藝術(shù)課程標準 落實美術(shù)核心素養(yǎng) ——灤平縣2023年小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動灤平縣教育研訓(xùn)中心 <p class="ql-block"> 春風拂面，新枝萌芽，弦歌不輟，芳華待灼。為進一步促進美術(shù)教師專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，提升全縣美術(shù)教師在新課程標準指導(dǎo)下高效專業(yè)課堂，展示新時代美術(shù)教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力，2023年2月28日—2月30日，灤平縣教育研訓(xùn)中心開展灤平縣小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動，活動在灤平三小舉行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">此次小學(xué)美術(shù)評優(yōu)活動共有23名美術(shù)教師參加比賽</p> <p class="ql-block">灤平三小冷進莉老師的課《京劇與臉譜》</p> <p class="ql-block">冷老師將學(xué)校社團活動的京劇引入課堂，讓在座的師生耳目一新</p> <p class="ql-block">灤平鎮(zhèn)中心校楊芳老師的課《剪團花》</p> <p class="ql-block">灤平二小耿西老師的課《剪團花》</p> <p class="ql-block">灤平一小高芡老師的課《寫生文具》</p> <p class="ql-block">安純溝門中心校姚凱老師的課《小相框》</p> <p class="ql-block">西溝中心校張瑤老師的課《紙條小玩具》</p> <p class="ql-block">拉海溝中心校李艷利老師的課《色暈豐富的染紙》</p> <p class="ql-block">付營子中心校劉明媛老師的課《大花雞》</p> <p class="ql-block">灤平五小教師吳琦老師的課《虎頭帽》</p> <p class="ql-block">精美的虎頭帽展示與評價</p> <p class="ql-block">虎什哈中心校楊艷冰老師的課《畫迷宮》</p> <p class="ql-block">馬營子中心校李夢達老師的課《畫迷宮》</p> <p class="ql-block">長山峪中心校高姍老師的課《生動的表情》</p> <p class="ql-block">火斗山中心校王新杰老師的課《京劇與臉譜》</p> <p class="ql-block">澇洼中心校王彤彤老師的課《用途廣泛的花邊》</p> <p class="ql-block">巴克什營王靜老師的課《吃蟲植物》</p> <p class="ql-block">灤平四小梁雪老師的課《節(jié)日的餐桌》</p> <p class="ql-block">張百灣中心校吳蕊老師的課《點、線、面》</p> <p class="ql-block">小營中心校劉瑩瑩老師的的課《馬戲團里的小丑》</p> <p class="ql-block">五道營子中心校李昂老師的課《我們愛運動》</p> <p class="ql-block">平房中心校楊一鳴老師的課《想象中的太陽》</p> <p class="ql-block">金溝屯中心校伍佳慧老師的課《紙筒人》</p> <p class="ql-block">大屯中心校車昶老師的課《刮出來的畫》</p> <p class="ql-block">付家店中心校張增秀老師的課《紙塊拼貼》</p> <p class="ql-block"> 在課堂上，學(xué)生認真思考、積極發(fā)言、上臺展示活動落落大方，回答問題有理有據(jù)，作品展示侃侃而談、作品呈現(xiàn)精彩紛呈，展示了三小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維模式和精神面貌。</p> <p class="ql-block">多樣的展評方式</p> <p class="ql-block">幼教主任韓燕、教科研主任劉九梅、美術(shù)教研員李海燕擔任本次活動的評委。</p> <p class="ql-block">積極參與觀摩的各個學(xué)校美術(shù)教師。</p> <p class="ql-block">評比結(jié)束后進行了隆重的頒獎儀式，十二名教師獲得一等獎、十一名教師獲得二等獎。</p> <p class="ql-block">美術(shù)教研員李海燕老師針對本次大賽進行了總結(jié)：一、新課程標準下的美術(shù)教學(xué)設(shè)計應(yīng)該立足于核心素養(yǎng)育人理念，規(guī)范書寫。二、對參賽教師課堂中的轉(zhuǎn)變意識、熟練應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)、展評的多樣化、美術(shù)的育人理念等方面給予肯定。并指出存在的問題：教材、課標研讀的少，因課而課；重難點、知識點掌握的不準確，挖掘教材的深度和廣度有限，打不開學(xué)生的視野；學(xué)科融合、知識的關(guān)聯(lián)、單元整體教學(xué)的思路有待提升和學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 一次精彩評優(yōu)活動離不開研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持，離不開承辦學(xué)校師生的鼎力配合，更離不開參賽教師們辛苦的付出與磨練。百舸爭流，奮楫者先，此次優(yōu)質(zhì)課評選活動旨在引領(lǐng)小學(xué)美術(shù)教師以賽代訓(xùn)、以賽促教、以賽促研，給全縣小學(xué)美術(shù)教師搭建素養(yǎng)展示的平臺，助推藝術(shù)新課標理念在課堂中的深度實施，推進灤平的美術(shù)教育改革縱深發(fā)展。</p> 中心校老師美術(shù)灤平教師課堂展示課程標準灤平縣優(yōu)質(zhì)課