<p class="ql-block"> 為落實《教育部關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的意見》(教基(2019)16號）和《岳陽縣中小學實驗教學管理考核辦法》等文件精神，促進我校實驗教學，不斷提高學生動手能力，充分利用學?，F(xiàn)有實驗儀器進行學生實驗教學活動，提升學校實驗教學水平。長湖鄉(xiāng)中心學校校本部舉行實驗教學競賽。</p> 競賽 <p class="ql-block"> 老師們精心準備、挖掘教材、巧妙設(shè)計，以沉穩(wěn)干練的臺風，自然得體的教態(tài)，親切生動的語言，為大家奉獻了一堂堂優(yōu)秀的課堂。</p> 物理 <p class="ql-block">《杠桿平衡原理》劉姣宏老師</p> <p class="ql-block">《長度的測量》吳婷老師</p> <p class="ql-block">《驗證大氣壓強的存在》鄧振宇老師</p> <p class="ql-block">《測量物質(zhì)的密度》屈細強老師</p> 化學 <p class="ql-block">《配制5g11％的氯化鈉溶液》羅利老師</p> <p class="ql-block">《配制5g11％的氯化鈉溶液》鄧南老師</p> 生物 <p class="ql-block">《觀察雞卵的結(jié)構(gòu)》易小璐老師</p> 聽課 <p class="ql-block"> 本次活動，中心學校領(lǐng)導高度重視，他們深入課堂，融入學生中間，觀察學生動手操作，認真記載與指導。進一步督促教師的成長，助力實驗教學水平的提高。</p> <p class="ql-block"> 本次競賽活動，提高了我校理化生教師對實驗教學的認識，提升了我校理化生教師實驗教學水平，對進一步規(guī)范我校實驗教學起到了重要作用。</p><p class="ql-block"> 我校將嚴格按照課程標準和局要求開展實驗教學，提高學生的實驗操作水平，爭取更加優(yōu)異的實驗教學成績。</p>