<p class="ql-block ql-indent-1">為提高工作室老師的教育教學(xué)水平，扎實(shí)有效的開展工作室集體教學(xué)活動(dòng)，營造相互學(xué)習(xí)、相互交流的互動(dòng)氛圍，工作室開展了活動(dòng)有效地促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展和成長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)中班組青年教師參與。活動(dòng)前，教師們認(rèn)真、詳細(xì)制定了方案。參與老師積極備課，大家用智慧、實(shí)力、辛勤同臺(tái)展示了一場“無生的課堂，有聲的精彩”模擬課堂。</p> 模擬課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">模擬課堂要求老師在有限的時(shí)間內(nèi)，通過口語、形體語言和各種教學(xué)技能與組織形式完成教學(xué)，考查了教師的綜合能力。在活動(dòng)中，三位老師精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，積極探索，大膽嘗試，教學(xué)形式靈活多樣，可謂是無生也精彩！</p> 教師教研 <p class="ql-block ql-indent-1">聽完三位老師的模擬課堂，針對(duì)教師教態(tài)、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)以及教學(xué)目是否標(biāo)明確恰當(dāng)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是否突出等問題，參研老師積極探討，各抒己見，說出哪些好的地方值得學(xué)習(xí)，又提出哪個(gè)環(huán)節(jié)可以怎樣進(jìn)行會(huì)更好！整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，每一個(gè)參與人員都積極主動(dòng)的發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，每個(gè)人都受益匪淺。</p> 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià) <p class="ql-block ql-indent-1">中班級(jí)部指導(dǎo)老師高歌對(duì)三節(jié)活動(dòng)中的亮點(diǎn)分別給予肯定，針對(duì)不足之處提出中肯的建議：在今后的教學(xué)活動(dòng)中，需要靈活運(yùn)用教學(xué)策略與教學(xué)方法；在設(shè)計(jì)活動(dòng)導(dǎo)入時(shí)要精確，在教學(xué)中要注意潛移默化地培養(yǎng)幼兒的人生觀；提前做好預(yù)設(shè)和應(yīng)對(duì)策略，并且把握好教學(xué)的重難點(diǎn)等。</p> 經(jīng)驗(yàn)總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)最后，穎閱繪本工作室主持人劉穎老師最后總結(jié)，針對(duì)三位教師的模擬課堂進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)梳理總結(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">錘煉使人成長，磨礪使人進(jìn)步！本次模擬課堂為教師們搭建了一個(gè)鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師們在教學(xué)方面得到了磨煉和提高，參與本次活動(dòng)的教師也通過這次的活動(dòng)取長補(bǔ)短，了解音樂教育以及科學(xué)教育的活動(dòng)流程，教師之間互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步！</p><p class="ql-block ql-indent-1">模擬課堂賽講活動(dòng)結(jié)束了，但參與教研的腳步并沒有因此而停止，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，相信穎閱繪本工作室全體教師會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，“同向同頻，協(xié)調(diào)互助”，做一個(gè)眼中有光、心中有愛、腳下有遠(yuǎn)方的追夢人！</p>