<p class="ql-block"> 白駒過隙,時光荏苒，轉眼已開學近兩月，正所謂“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”，兩個月以來，第四中學七年級六班學子在追逐夢想的路上披星戴月，只爭朝夕；在學習的過程中披荊斬棘，不畏艱難。在這春桃花開的好時節(jié)，為總結經(jīng)驗、找出差距、督促學生找到正確的學習方法，營造積極向上的學習氛圍，進一步激發(fā)學生的斗志，初一六班組織部分學生、家長、任課教師齊聚一堂，召開學習診斷會。</p> <p class="ql-block"> 本次會議分為三個議程：1.整體分析生情和月考成績。2.科任教師進行學科分析和建議。3.領導總結。</p><p class="ql-block"> 第一議程：班主任梁老師根據(jù)開學到月考的情況，總結了10位同學的共性問題和發(fā)展方向。初一六班的優(yōu)秀生目前看在年級不占優(yōu)勢，年級前十名1人，前二十名4人，前三十名1人。但語數(shù)外基礎學科還是不錯的，前三科成績明顯比七科成績要好，尤其是排在班級前五名的學生，表現(xiàn)更為顯著。她指出大家存在的共性問題有：</p><p class="ql-block"> 1.和老師沒有互動，回答問題不積極。</p><p class="ql-block"> 2.對自己要求標準不高。</p><p class="ql-block"> 3.沒有團隊意識，單打獨斗沒有戰(zhàn)斗力。</p><p class="ql-block"> 4.上課聽講狀態(tài)不佳。</p><p class="ql-block"> 5.對自己的認識不清，不知道如何學習。</p><p class="ql-block">生物鄭老師：</p><p class="ql-block">1.改變聽講習慣，改被動聽講為提前預習，找到問題，帶著疑問聽講。</p><p class="ql-block">2.要有筆記本，把不會的記錄在筆記本上。</p><p class="ql-block">3.要學會歸納總結式的學習方法，每個單元都要融會貫通的學習。</p><p class="ql-block">4.復習要放在平時，不要堆在考試前進行。</p><p class="ql-block">5.自己找些習題多進行訓練，有疑問找老師。</p> <p class="ql-block">歷史王老師：</p><p class="ql-block">1.家長要在家利用休息時間考孩子的知識點。</p><p class="ql-block">2.改變回答問題不積極的毛病。</p><p class="ql-block">3.重視歷史，要認真背誦、做題。</p><p class="ql-block">4.家長要查查孩子的筆記本，平時積累要到位。</p><p class="ql-block">道法王老師：</p><p class="ql-block">1.遇到問題要開放思維，不要鉆牛角尖。</p><p class="ql-block">2.預習一定要到位，重視老師講的每一個例題，老師的每一句話都是知識點。</p><p class="ql-block">3.知識點要背誦到位，要多做題訓練學科思維，看答案解析。</p><p class="ql-block">4.道法的核心就是三點：是什么？（含義概念）為什么？（意義作用）怎么做？（發(fā)揮運用）。這些都滲透在每節(jié)課老師的講解里，要多做材料分析題，用學科語言回答問題。</p> <p class="ql-block">英語邱老師：</p><p class="ql-block">1.要學會大聲讀。要求每天發(fā)視頻，大聲背誦每個單元的知識點）</p><p class="ql-block">2.聽力失分率比較高。要每天在家聽一聽聽力，自己買一本聽力練習冊進行專項練習。</p><p class="ql-block">3.成立PK小組，互學互助。</p><p class="ql-block">4.多做拓展知識習題。</p> <p class="ql-block">數(shù)學顧老師：</p><p class="ql-block">1.聽講狀態(tài)要改變。一定要盯緊老師，跟著老師的思路走。</p><p class="ql-block">2.帶著目的和思路去刷題，不要盲目的做大量的題，錯題一定要歸納，錯題本要整理題型不會、思路不對的題。</p><p class="ql-block">3.預習很重要，思維要快老師一步。</p> <p class="ql-block">語文張老師：</p><p class="ql-block">1.平時多看書，積累文本資料。</p><p class="ql-block">2.買一本作文書，自己多寫多練。</p><p class="ql-block">3.名著部分要自己完成，不要等著老師帶著學。</p><p class="ql-block">4.閱讀理解不好的同學要注意多做相關題目，自學自練自查。</p> <p class="ql-block">學生發(fā)言：</p><p class="ql-block"> 針對老師們的意見和建議，每位同學都做了簡短發(fā)言，大家一致認為要改變學習態(tài)度是提升成績的重中之重，一定做到以下幾點：</p><p class="ql-block">1.積極回答問題，大聲說出來。</p><p class="ql-block">2.改變不認真的學習態(tài)度，提高標準。</p><p class="ql-block">3.上課狀態(tài)要提升，學會聽講。</p><p class="ql-block">4.用心對待錯題本。</p><p class="ql-block">5.自己的事情自己用心，學習是自己的事情。</p><p class="ql-block">6.刻苦努力，期中考試取得優(yōu)異的成績。</p> <p class="ql-block">各位家長非常認真的記著筆記，大家把老師的話不僅記在筆記本上，更是記在了心里。家長們對老師們辛勤的付出深受感謝，他們說：“四中的老師真的太好了，你們對學生的關注度很高，每個孩子的情況老師們都能了然于胸，對細節(jié)的把握讓我們做家長的自愧不如，我們一定按照老師的要求去做，保證做好后勤和輔助工作”。</p> <p class="ql-block"> 最后，班主任對大家近期表現(xiàn)給予肯定。再次強調家校合作的重要性；要求學生和家長重視培養(yǎng)學習積極性；提高自制能力，平時多加練習，拓展自己的能力；繼續(xù)進行培優(yōu)工程。希望大家不驕不躁，靜心學習、互幫互學、創(chuàng)先爭優(yōu)。以本次學習診斷會為契機，在師生共同努力下，所有同學行穩(wěn)致遠，追趕超越！望同學們不負青春之美，大展凌云之志！</p> <p class="ql-block">學習診斷會整整進行了兩個半小時，直到散會大家仍然覺得意猶未盡，有的家長留下來單獨和老師進行了交流。這次診斷會不僅及時有效，還加強了家校的聯(lián)系，期待學生進步不斷，期待班級更好。</p>