以教研之光照亮教學(xué)之路——記蘄州鎮(zhèn)新塘小學(xué)公開課

若飛

教研，是一場(chǎng)詩(shī)意的修行。 春風(fēng)颯颯，春雨綿綿。 時(shí)光清淺，歲月如歌。 擷一束光陰，撫過心間。 唯有研語的芳華，沉香流年。 學(xué)無止境，教無止境，研無止境。為了提升備課質(zhì)量，提高課堂效率，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，蘄州鎮(zhèn)新塘小學(xué)于本周內(nèi)開展了公開課展示活動(dòng)并圓滿完成。 　　夏放老師為我們拉開了本次公開課的序幕，張文勝校長(zhǎng)及老師們按時(shí)來到六年級(jí)，期待著夏老師的課，學(xué)生們也個(gè)個(gè)精神飽滿。 　　一年級(jí)王宜兮老師的《動(dòng)物兒歌》，緊緊圍繞低段識(shí)字教學(xué)任務(wù)開展，從“蟲”字旁的字著手，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注形聲字的規(guī)律，做到了分類識(shí)字。在兒歌的學(xué)習(xí)中，通過聯(lián)系生活和想象，認(rèn)識(shí)兒歌中的動(dòng)物，在有趣輕松的氛圍中，孩子們學(xué)有所得、學(xué)有所樂。 　　三年級(jí)董葉老師執(zhí)教的《小蝦》，以生活情境為教學(xué)切入點(diǎn)，從學(xué)生的生活中取材，有序進(jìn)行；通過充分的朗讀，創(chuàng)造想象，整體把握課文內(nèi)容。 　　一年級(jí)徐語琴老師的課《擺一擺，想一想》深深地吸引了同學(xué)們。課堂上徐老師熟練運(yùn)用多媒體，引導(dǎo)學(xué)生在探究中總結(jié)規(guī)律，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。 　　四年級(jí)劉珉辛老師執(zhí)教的是一首送別詩(shī)《芙蓉樓送辛漸》，這節(jié)課劉老師以了解背景為助力，從背景中發(fā)現(xiàn)詩(shī)人寫詩(shī)的深刻原因和情感基調(diào)，結(jié)合詩(shī)句引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者情感。 　　六年級(jí)鐘江波老師通過與生活息息相關(guān)的“食物”這個(gè)話題，能讓學(xué)生將英語運(yùn)用到自己的實(shí)際生活中去，勇敢用英語表達(dá)自我、表達(dá)生活，同學(xué)們熱情洋溢、自然流利地表達(dá)了想吃的食物。 　　看孩子們多么高興?。?lt;/p> 　　五年級(jí)趙若飛老師通過游戲打開學(xué)生記憶的閘門，開拓學(xué)生思路。組織學(xué)生通過閱讀例文，合作討論，探究作者是怎樣把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體的。通過切身體驗(yàn)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)、總結(jié)出習(xí)作的方法，構(gòu)建起自己的思路。 　　二年級(jí)數(shù)學(xué)《有余數(shù)的除法》，潘靜老師以飽滿的熱情去帶動(dòng)孩子，引導(dǎo)孩子在愉快的、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)。學(xué)生認(rèn)真聽講，積極發(fā)表自己的看法，熱情參與到練習(xí)中去，既活躍了思維，又增長(zhǎng)了技能。 　　課后，老師們對(duì)執(zhí)教老師給與充分肯定，同時(shí)也提出了一些有效建議。整個(gè)評(píng)課過程，大家各抒己見，氣氛融洽。本次活動(dòng)，無論是執(zhí)教老師還是聽課老師們，都受益匪淺！這是一場(chǎng)知識(shí)與技能的盛宴，一次精神與思想的洗禮。 　　最后，蘄州鎮(zhèn)新塘小學(xué)校長(zhǎng)張文勝同志為本次活動(dòng)做總結(jié)，希望我校所有老師能披荊斬棘，迎難而上，在不斷學(xué)習(xí)的滋潤(rùn)下，愈加奮發(fā)，成就最美的風(fēng)景。 　　花兒因其怒放，展示了最絢麗的嬌艷；生命因其怒放，呈現(xiàn)了最精彩的篇章。此次公開課活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了學(xué)校課堂教學(xué)的交流，既為老師搭建了一個(gè)挖掘潛能，展現(xiàn)風(fēng)采，超越自我的機(jī)會(huì)，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。相信接下來的我們將會(huì)在這盛宴與洗禮中迅速成長(zhǎng)，砥礪奮進(jìn)，遇見最好的自己。