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“籃”??不住的精彩——大2班

慧潤階梯—李小燕

<p class="ql-block">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“體能是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段”?;@球運動涵蓋了走、跑、跳、投等多種身體運動形式,能全面、有效、綜合促進(jìn)身體素質(zhì)發(fā)展,保持和提高孩子的生命活力,為孩子的一切活動打下堅實的身體基礎(chǔ)。</p> 一、籃球??培養(yǎng)合作意識 <p class="ql-block">  籃球運動是一個集體項目,是需要靠團(tuán)隊合作來完成的。在一個球隊中,每一個人都有自己的優(yōu)勢,有自己的位置,相互合作才能進(jìn)球。幼兒開展籃球運動,可以讓孩子懂得團(tuán)隊合作的重要性。</p> 1.合作上下傳球 2.擊地傳球 二、籃球??鍛煉左右腦平衡 <p class="ql-block">籃球運動中的雙手運雙球、左手運球、投籃球等基本活動,能很好地鍛煉、刺激兒童左右腦平衡發(fā)展、培養(yǎng)兒童手眼協(xié)調(diào)、手腳協(xié)調(diào)、全身協(xié)調(diào)發(fā)展!</p> 饒障礙S型運球 <p class="ql-block">  幼兒雙手拍球繞過障礙,注意控制速度,手打開,避免球碰撞。S繞單手運球,培養(yǎng)小朋友的手腳協(xié)調(diào)能力,鍛煉小朋友的大小肌肉發(fā)展。</p> 三、籃球??培養(yǎng)專注力 <p class="ql-block">拍籃球時,球會上下運動,球要拍到一定的位置,并且要在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)和固定的頻率,才能把籃球拍好。不僅能培養(yǎng)孩子的手部控制力,還培養(yǎng)孩子的專注力。</p> 日常拍球練習(xí) <p class="ql-block">第一周拍球練習(xí):</p><p class="ql-block">控制不住球,連續(xù)拍的數(shù)量不多</p> <p class="ql-block">第三周拍球:</p><p class="ql-block"> 連續(xù)拍球的數(shù)量越來越多,控制的力度也越來越好</p> <p class="ql-block">第四周拍球:</p><p class="ql-block">連續(xù)拍的同時,還能變換方向,變化手部動作。</p> <p class="ql-block">拍球時,手腕、手指、手臂、骨骼、關(guān)節(jié)等都能得到發(fā)展。站立拍球時,無論是移動,還是半蹲,都需要下肢的支撐,自然促進(jìn)了下肢力量的增強(qiáng),體質(zhì)也隨之慢慢的增強(qiáng)。</p> <p class="ql-block">看一看我們最近寶貝們的技能練習(xí)吧!</p> <p class="ql-block">技能練習(xí):</p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)圈拍、單手拍、側(cè)拍、雙球拍……我們的技能也是越來越多了</p> <p class="ql-block">籃球??的練習(xí)我們下周繼續(xù),孩子們通過不斷的練習(xí)我們的“球技”也是越來越好啦??!一起期待孩子們接下來的成長吧!</p>

拍球

籃球

練習(xí)

籃球運動

培養(yǎng)

孩子

運球

幼兒

左右腦

協(xié)調(diào)