<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)青年骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)青年教師采用多種方式進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，大興屯小學(xué)依據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排，組織了英語(yǔ)骨干教師課堂教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 這次活動(dòng)不僅為廣大青年教師搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也為我校廣大師生提供一個(gè)相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。</p> 教師風(fēng)采 <p class="ql-block"> 王喆老師的英語(yǔ)課堂拉開(kāi)了帷幕，她課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)讀及口語(yǔ)發(fā)音能力，讓英語(yǔ)的“讀”不再成為孩子的老大難。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">通過(guò)情景引入新課，讓學(xué)生們通過(guò)在情景中理解對(duì)話(huà)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 王喆老師，扎實(shí)的英語(yǔ)基本功 ，親切自然的教態(tài)，超強(qiáng)的英語(yǔ)課堂駕馭能力，使學(xué)生很快進(jìn)入課堂氣氛中。</p> 學(xué)生風(fēng)采 <p class="ql-block"> 同學(xué)們積極回答問(wèn)題，你爭(zhēng)我趕。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)情景對(duì)話(huà)掌握本節(jié)課的對(duì)話(huà)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們敢于上臺(tái)展示自己，角色扮演融入課堂。</p> <p class="ql-block"> 王喆老師通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，把課堂的知識(shí)運(yùn)用于生活實(shí)際中。</p> <p class="ql-block"> 把日常生活中可見(jiàn)的蔬菜水果搬到課堂中，使學(xué)生明白知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的道理。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)把理論運(yùn)用于實(shí)踐中，同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己，展示自己在本節(jié)課中學(xué)到的知識(shí)。</p> 聽(tīng)課評(píng)課篇 <p class="ql-block"> 教師們認(rèn)真聽(tīng)課，做好記錄，與身邊的同仁及時(shí)進(jìn)行交流。</p> <p class="ql-block"> 王喆老師對(duì)于本節(jié)課進(jìn)行說(shuō)課。本組老師對(duì)于本節(jié)課進(jìn)行評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次講課、評(píng)課、研討，一方面展示了教師的教學(xué)風(fēng)采，另一方面加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)研討交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足提出很多有價(jià)值的問(wèn)題，既鍛煉了教師的教學(xué)水平，又提高了教師的教學(xué)技巧，相信通過(guò)我們的努力，我們會(huì)不斷進(jìn)步，課堂也會(huì)更加完善。</p>