<h3>雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生。中國的經(jīng)典詩文，博大精深，已存高遠(yuǎn)，為共建書香校園，弘揚(yáng)河洛文化，傳承中華文明，黃莊小學(xué)組織了“誦河洛經(jīng)典 傳家國情懷”春誦經(jīng)典活動。</h3> <h3>五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化<br><br>源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息;<br><br>博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。<br><br>那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。<br><br>那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。<br><br></h3> <h3>一曲優(yōu)美的舞蹈《我站在草原上望北京》拉開了經(jīng)典誦讀的帷幕</h3> <h3><br>《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、朗朗上口。千百年來，家喻戶曉 ，熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事。幼兒班的《三字經(jīng)》誦讀童趣十足。</h3> <h3>有一個偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)，<br>奔騰不息的黃河是她的血脈；<br>巍然屹立的長城是她的脊梁；<br>團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏是她的靈魂；<br>這就是我們美麗的祖國——中國！<br>一曲《中華頌》激情十足</h3> <h3>中華五千年浩瀚的歷史文化中，唐詩就是一顆最璀璨的明珠，我們以各種形式感受經(jīng)典的精髓，與經(jīng)典同行，我們吟唱，誦讀，舞蹈……《古詩聯(lián)誦》感受經(jīng)典詩詞的韻律。</h3> <h3>讀中國，讀出家國情懷</h3> <h3>古老的中國像一座山，千秋聳立氣勢巍峨，今天的中國像一條河，萬古奔流波瀾壯闊。<br>我們用勤勞的雙手共筑一座山，我們用智慧的汗水共開一條河。<br>詩朗誦《盛世中國》掀起了活動的有一個高潮。</h3> <h3>詩詞是清泉,能滋潤干枯的土地;<br>詩詞是燈塔,能照亮黑暗的歸途;<br>詩詞，是文學(xué)浩空中的一輪明月，<br>提升人的精神境界。<br>《唐詩新唱》用另一種形式演繹經(jīng)典的魅力。</h3> <h3>最愛喝的水是黃河水,最愛說的話是中國話,最愛寫的字是方塊字,祖國的強(qiáng)大讓我們?nèi)A夏子孫無比自豪，幸福的生活使我們充滿自信，現(xiàn)在我們可以驕傲的向全世界大聲的說，我是中國娃！</h3> <h3>我們錚錚鐵骨，我們浩然正氣------《我驕傲，我是中國人》</h3> <h3>唐詩里有畫<br>唐詩里有歌<br>唐詩像清泉<br>流進(jìn)我心窩<br>一年級小朋友的《唐詩聯(lián)唱》讓我們感受童聲童韻。</h3> <h3>致敬紅色經(jīng)典，追憶百年初心，<br>毛澤東詩詞<br>在浩瀚向前的歷史長河中，<br>跨越時空接續(xù)傳承<br>直抵人心催人奮進(jìn)<br>恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂<br>讓人倍感鼓舞</h3> <h3>我驕傲 我是中國娃</h3> <h3>《少年中國說》讀出了中華少年的氣勢</h3> <h3>金色的童年，陽光燦爛，<br>童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。<br><br>金色的童年，如夢如幻，<br>校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。<br><br>讓我們與好書為友，打好人生底色。<br><br>讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。<br><br></h3> <h3> 教師與家長代表組成的評委團(tuán)經(jīng)過認(rèn)真評選，評出了一二三等獎及優(yōu)秀組織獎。白校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎節(jié)目頒發(fā)獎狀。</h3> <h3> 抑揚(yáng)頓挫、充滿感情的朗誦，仿佛把我們帶進(jìn)了詩的意境。在優(yōu)美雋永的字里行間，觸動了我們的靈魂，陶冶了我們的情操，給予了我們心靈的震撼和美的享受。節(jié)目展演中既有傳統(tǒng)經(jīng)典，名人詩詞，也有現(xiàn)代經(jīng)典愛國詩詞，時代美文。作品吟詠?zhàn)匀慌c人生，謳歌時代與祖國。</h3> <h3>誦讀千古美文，傳承華夏文明。<br><br>誦讀河洛經(jīng)典 傳承家國情懷。<br><br>愿五千年文化瑰寶大放異彩，<br><br>愿中華少年 豪情滿懷，再譜新的樂章</h3>