<p class="ql-block"> 為了貫徹落實(shí)教育部 “雙減”政策，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校的教育均衡發(fā)展，特舉行本次教學(xué)交流活動(dòng)。加強(qiáng)校際之間相互合作、交流，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，突出典型，以點(diǎn)帶面，更新兩地教師教育教學(xué)理念，探討減負(fù)提質(zhì)路徑，提高教育教學(xué)水平。武鳴區(qū)城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)與靈馬小學(xué)于2023年3月30日在靈馬鎮(zhèn)靈馬小學(xué)舉行本次教學(xué)交流活動(dòng)，參加本次活動(dòng)的有武鳴區(qū)城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師代表以及靈馬小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)代表及全體語(yǔ)文教師。</p> <p class="ql-block"> 以下是本次活動(dòng)流程安排</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由靈馬小學(xué)藍(lán)艷媚老師帶來(lái)的二年級(jí)年級(jí)下冊(cè)《17.要是你在野外迷了路》藍(lán)艷媚老師教態(tài)自然，舉止大方，課堂設(shè)計(jì)主線清晰，過(guò)渡自然，在授課的過(guò)程中能夠很好的引導(dǎo)學(xué)生大膽開口回答問題，并通過(guò)有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氛圍活躍。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，兩校領(lǐng)導(dǎo)與教師們深入課堂認(rèn)真聽課做筆記。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)結(jié)束后先由武鳴區(qū)城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)何桂芬老師對(duì)第二節(jié)課四年級(jí)下冊(cè)《16.海上日出》這一課做課例分析。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由武鳴區(qū)城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)朱東梅老師帶來(lái)的四年級(jí)年級(jí)下冊(cè)《16.海上日出》朱冬梅老師教學(xué)功底深厚，本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)思路非常清晰，充分利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)巧設(shè)教學(xué)情境，活動(dòng)形式多樣，在授課的過(guò)程中能夠很好的引導(dǎo)學(xué)生大膽開口回答問題，學(xué)生能夠積極的參與到課堂中，勇敢的展示自己。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谡n堂上積極合作，自信滿滿，大膽上臺(tái)回答問題，展示自己小組的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 精彩的展示課結(jié)束后，接下來(lái)是活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)，由兩校教師代表分別進(jìn)行交叉評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 首先，由城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)羅凡副校長(zhǎng)對(duì)第一節(jié)靈馬小學(xué)藍(lán)艷媚老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，羅凡副校長(zhǎng)對(duì)靈馬小學(xué)年輕教師藍(lán)老師的課堂展示給予了充分肯定，也探討了需改進(jìn)的地方，讓本次教研活動(dòng)真正地達(dá)到了促進(jìn)教師成長(zhǎng)、進(jìn)步的目的。</p> <p class="ql-block"> 其次，由靈馬小學(xué)方宏伙老師對(duì)城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)朱冬梅老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。方宏伙老師從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出了本堂課的亮點(diǎn)，也提出了自己對(duì)朱老師這節(jié)課的一些小建議。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課結(jié)束后，進(jìn)入到活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)，由城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)何桂芬老師進(jìn)行了《整體習(xí)作單元教學(xué) 提高習(xí)作構(gòu)思能力》微型講座，何桂芬老師結(jié)合理論和實(shí)踐給老師們解析了習(xí)作單元的基本模式、基本思路等，對(duì)聽課老師幫助很大，讓老師們對(duì)于新課標(biāo)理念下如何上好習(xí)作單元有了新的認(rèn)知，在今后的教學(xué)中得以啟發(fā)和運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)進(jìn)入到第四個(gè)環(huán)節(jié)，分別由城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)黃韓英校長(zhǎng)和朱圣書校長(zhǎng)對(duì)本次教學(xué)交流活動(dòng)做講話。</p><p class="ql-block"> 朱圣書校長(zhǎng)表示本次活動(dòng)讓他如沐春風(fēng)，收獲滿滿。他肯定了靈馬小學(xué)年輕教師藍(lán)艷媚老師的努力與成長(zhǎng)，也對(duì)城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)教師帶來(lái)的展示課和微講座表示由衷的感謝。也衷心希望以后兩校之間能有更多這樣的教學(xué)交流活動(dòng)，讓靈馬小學(xué)的老師們有更多學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)見識(shí)的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)黃韓英校長(zhǎng)表示本次活動(dòng)意義非凡，活動(dòng)不僅給兩校老師們帶來(lái)聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更增進(jìn)了城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)與靈馬小學(xué)之間的合作、交流。黃校長(zhǎng)對(duì)今天上課的老師都給予了充分的肯定，也希望今后兩校之間能有更多一起學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的最后，薪火計(jì)劃馬祖寧老師也談了自己的感受。馬老師表示支教生活猶如茶水，有溫暖，有付出，有收獲。感謝城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師們不遠(yuǎn)千里的慰問，感謝靈馬小學(xué)全體老師的包容與幫助。</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策的穩(wěn)步推進(jìn)，離不開高效的課堂教學(xué)，此次活動(dòng)不僅為兩校教師搭建了觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更強(qiáng)校際之間相互合作、交流，更新兩地教師教育教學(xué)理念，探討減負(fù)提質(zhì)路徑，提高教育教學(xué)水平。希望今后在大家的共同努力下，兩校的教育教學(xué)水平不斷地提高、不斷地進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯：黃子榆</p><p class="ql-block">審核：朱圣書</p><p class="ql-block">時(shí)間:2023年3月31日</p>