<p class="ql-block"> 為建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的教師隊(duì)伍，著力構(gòu)建“三級三類”骨干教師，展現(xiàn)我校名師工作室骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，加速學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展。根據(jù)本學(xué)期工作安排，自2023年3月28日起，我校如期開展了名師示范課活動(dòng)。</p> 骨干教師示范課 <p class="ql-block"> 為了給學(xué)生營造一個(gè)自由、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，每位教師各施所長，從不同角度展現(xiàn)出自己的教學(xué)風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 陜西省教學(xué)能手，延安市學(xué)科帶頭人，寶塔區(qū)優(yōu)秀教師賈志娜老師的示范課《土地的誓言》，不論是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置，教材內(nèi)涵的挖掘，到教學(xué)內(nèi)容的整體把握，還是從教學(xué)情境的設(shè)置，多媒體的應(yīng)用，到整個(gè)課堂教學(xué)的實(shí)施過程，巧妙而準(zhǔn)確的切入點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生暢游文學(xué)名著的殿堂，達(dá)到了情感上的共鳴，為語文教學(xué)引領(lǐng)了新的深度和廣度。</p> <p class="ql-block"> 王靜老師，市級教學(xué)能手，辦公室主任，賈志娜老師名師工作坊核心成員。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得知，在《寫出人物的精神》作文指導(dǎo)中，王靜老師思路清晰、講解精辟、合理安排，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讀寫結(jié)合，注重知識的遷移，讓學(xué)生學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 省級教學(xué)能手，韓妮老師的數(shù)學(xué)示范課《矩形》，通過由淺入深的思路引導(dǎo)，層層遞進(jìn)的問題探究，激發(fā)出學(xué)生數(shù)學(xué)課堂上的探究欲望和展示熱情，在舊知與新知的自然過渡中讓學(xué)生體驗(yàn)由一般到特殊的幾何學(xué)習(xí)探究模式。讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中經(jīng)歷了“觀察——猜想——證明——應(yīng)用”特殊平行四邊的性質(zhì)和推論的學(xué)習(xí)過程。通過研究幾何圖形之間的聯(lián)系，積累了基本方法和基本思路，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)起到了示范和指引的作用。</p> <p class="ql-block"> 在蘇丹老師的課堂上，同學(xué)們通過無理數(shù)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了數(shù)的范圍，理解實(shí)數(shù)的定義和分類。整個(gè)課堂井然有序，循序漸進(jìn)，帶領(lǐng)同學(xué)們理解實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng)，感知數(shù)形結(jié)合，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的探究的神奇和美妙。</p> <p class="ql-block"> 省級教學(xué)能手，黃曉青老師在《Why don't you talk to your parents?》的課堂中以話題為主線，運(yùn)用純正流利的教學(xué)語言，科學(xué)清晰的思維導(dǎo)圖，扎實(shí)深厚的教學(xué)功底，在讀前、讀中和讀后活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的運(yùn)用情景，安排了真實(shí)的語言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生獲取、處理和傳遞信息，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受，從而提升了語言運(yùn)用能力，出色的演繹了課堂教學(xué)中組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色。</p> <p class="ql-block"> 薛娟老師的一堂《Don't eat in class .》“聽說課”，讓我們近距離地領(lǐng)略到了薛老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底以及精湛的教學(xué)藝術(shù)。帶領(lǐng)學(xué)生在“聽前～聽中～聽后”三個(gè)環(huán)節(jié)中逐步訓(xùn)練，使同學(xué)們有效的完成了本次的教學(xué)任務(wù)！<span style="font-size:18px;">從思想上使同學(xué)們認(rèn)識到“規(guī)則”的重要性，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在外遵守規(guī)則！使得同學(xué)們真正實(shí)現(xiàn)了在樂中學(xué)，在學(xué)中樂。</span></p> <p class="ql-block"> 省級教學(xué)能手張苗老師的的歷史示范課《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》。利用思考問題引入新課，讓學(xué)生較快進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，為新課教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。在授課中能利用多媒體及教具（知識錦囊）化抽象教學(xué)為直觀教學(xué)，突破了教學(xué)難點(diǎn)。通過設(shè)置問題，引發(fā)學(xué)生思考、討論，促進(jìn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，活躍課堂氣氛，教學(xué)環(huán)節(jié)絲絲入扣，重難點(diǎn)突破水到渠成，整個(gè)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，潤物無聲。</p> <p class="ql-block"> 在市級教學(xué)能手楊海瑞老師教授的《金與南宋的對峙》課堂中，運(yùn)用到豐富的多媒體教學(xué)手段，緊跟時(shí)代脈搏，以圖文并茂的形式創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓學(xué)生發(fā)揮想象主動(dòng)探究，融入歷史情節(jié)，從中尋找問題，解決問題。通過學(xué)習(xí)歷史知識培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力，創(chuàng)造力。通過學(xué)生探究，評價(jià)，體驗(yàn)等形式自主有效學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)中國的民族交融，使學(xué)生學(xué)有所疑，學(xué)有所獲，學(xué)有所樂。</p> 全體教師踴躍聽課? ?收獲滿滿 <p class="ql-block"> 名師引領(lǐng)促成長，教研新風(fēng)拂面來。通過為期四天的觀摩學(xué)習(xí)，讓我們體驗(yàn)了課堂教學(xué)自主、合作、探究的創(chuàng)新精神，感受到課堂氛圍的快樂與活力。本次活動(dòng)在我校省骨干名師無私奉獻(xiàn)傾囊相授下圓滿結(jié)束，全體教師謙虛好學(xué)、認(rèn)真研磨，互幫互助促教學(xué)，腳踏實(shí)地提教研，我們堅(jiān)信寶塔區(qū)第三中學(xué)名師團(tuán)隊(duì)教育教學(xué)水平再上新臺階!</p>