<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">一課一思一成長</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">一思一行明方向</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">一人一課展風采</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">一評一研促成長</b></p> <p class="ql-block"> 為了積極貫徹實施《3—6 歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，促進我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學水平，2023年03月我園舉行了教師公開課活動。此次活動加強了園內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步，為教師們搭建一個展示自我、鍛煉提高的平臺！</p> 群‘‘師’’展風采 <p class="ql-block">授課教師——武俊萍老師，郝曉偉老師，張曉慧老師</p> <p class="ql-block"> 由于托班寶寶身心發(fā)展水平的限制，托班寶寶還不善于控制自己的注意力，加上穩(wěn)定性較差，所以他們的注意力不能長時間集中，而且很容易分心。這就給托班老師組織集體教學活動帶來了很大的壓力。那么如何才能吸引寶寶的注意力，在老師們精心、著重準備了適合托班年齡特點的行為習慣的課程中，把握好活動趣味性及時間，讓孩子們能很快的融入到集體生活當中，看到孩子們在活動中開心的笑容，童趣的稚語……讓我們每一位參與其中的老師都為之開心，讓我們?yōu)閯側(cè)雸@的托班孩子的進步感到驕傲！</p> <p class="ql-block">授課教師——王小林老師，裴珍老師，劉曉璐老師，張敏老師</p> <p class="ql-block"> 小班的教學形式注重游戲化；孩子們在親身體驗、直接感知、實際操作中獲得經(jīng)驗。教師們能立足于孩子們已有的認知經(jīng)驗進行教學，并幫助孩子在活動中進一步豐富知識，提升經(jīng)驗。還側(cè)面顯示了班級的孩子各領(lǐng)域方面的發(fā)展水平，孩子們在這次的活動中就展現(xiàn)出了良好的語言表達能力以及社會認知能力！</p> <p class="ql-block">授課教師——李俊芳老師，孟燕芳老師，韓榮娥老師，胡松敏老師，張素梅老師</p> <p class="ql-block"> 中班的教師們抓住孩子的興趣點，生成為教育的資源，將教育的目標與內(nèi)容融入孩子當前的興趣與需求之中，在教學形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學的形式，充分運用操作、表征及多媒體課件，激發(fā)幼兒的興趣，尊重幼兒的想法和創(chuàng)造，為幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，充分激發(fā)了中班孩子學習的積極性、主動性，正真做到了‘‘玩中學，學中玩’’！瞧,寶貝們探索的多開心呀！</p> <p class="ql-block">授課教師——周曉玲老師，郭娟娟老師，武翠紅老師，許秀君老師</p> <p class="ql-block"> 本次公開課活動中，大班教師根據(jù)孩子們的年齡特點和發(fā)展水平，精心準備了不同領(lǐng)域的教學活動，以獨具匠心的活動設(shè)計、生動活潑、形式多樣的教學方法，充滿童趣的語言，把孩子們帶入了輕松愉快的活動氛圍，并充分利用多媒體課件、圖譜教學、情景游戲等，選擇貼近孩子生活、符合孩子年齡特點的活動和內(nèi)容，在課程中孩子們對活動的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣 ，孩子們的探索意識和合作能力都很強呢！</p> 精彩瞬間 <p class="ql-block"> 本次活動涉及健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域。教師們的教學手段多樣，展示了實際教學水平，取得良好的教學效果，孩子們對課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣，讓孩子在快樂的學習氛圍中得到身心的發(fā)展。</p> 評課促成長 <p class="ql-block"> 此次活動老師們敞開自我，各抒己見，探索多種教學途徑，及時發(fā)現(xiàn)問題，梳理經(jīng)驗，歸納提升，達成共識，快速地提升了教學的有效性，促進了教師的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> “學然后知不足，教然后知困”。每一位教師授課結(jié)束后，老師們都會進行交流互動，對教學活動、教學目標、教學設(shè)計、教學組織等進行點評，找出每一個教學活動的亮點和不足之處，使每一位教師都能在活動中有所想、有所思、有所感、有所悟。</p><p class="ql-block"> 本次公開課觀摩活動，教師和孩子們都收獲滿滿，在今后的學習研究中，我園將繼續(xù)深入思考，不斷探索，充分挖掘幼兒課堂的教育價值，促進幼兒身心健康的全面發(fā)展，為幼兒終身教育奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">知而好學 未有終矣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在未來的日子里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們將不斷學習 勇于實踐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">永遠保持挑戰(zhàn)自己的勇氣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不忘初心 砥礪前行</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">—END—</span></p>