<p class="ql-block"> 課堂是教師開展教育活動的主陣地，也是教師成長的主要途徑。課堂教育活動的主要過程和成果是教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，檢查教案和作業(yè)是學(xué)校教研活動的主要途徑。如何利用教研活動促使教師的穩(wěn)步成長。近日衛(wèi)溪菜園小學(xué)開展了一項以查互學(xué)促成長的教研活動！</p> <p class="ql-block"> 他們組織各科教師在教研組長的帶領(lǐng)下，以檢查教案和作業(yè)為載體，首先在自己的工作中找不足，通過別人的亮點審視自己，在互學(xué)中成長！</p> <p class="ql-block"> 他們檢查的是那么認(rèn)真，正是在尋找自己的標(biāo)兵。他們看的是那么仔細(xì)，正是在尋找趕優(yōu)的途徑。</p> <p class="ql-block"> 他們一邊找出自己的榜樣，一邊在探討自己努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 一本本優(yōu)秀的作業(yè)，一本本優(yōu)秀的教案，既是對師生工作學(xué)習(xí)的肯定，又是每一位教師工作的新起點！</p> <p class="ql-block"> 衛(wèi)溪菜園小學(xué)在這春暖花開之際，他們的教研之路再譜新篇！</p>