皮山縣學(xué)前教師專業(yè)技能—幼兒舞蹈創(chuàng)編比賽活動(dòng)

L

為不斷提高教師專業(yè)技能的發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，本著互相學(xué)習(xí)、提高技能的原則。2023年3月31日皮山縣教育局學(xué)前科組織在啟智幼兒園承辦開展幼兒教師專業(yè)技能——舞蹈創(chuàng)編比賽活動(dòng)。 主持人先分別介紹了擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，伴隨著主持人一聲:活動(dòng)正式開始，拉開本次舞蹈技能比賽的序幕。 通過層層選拔，先以園為單位選拔、然后教育局學(xué)前科選拔，最終入圍22名教師進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)，決賽比賽是以自選舞蹈+現(xiàn)場(chǎng)抽簽幼兒歌曲進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編的形式進(jìn)行展示，表情自然大方，動(dòng)作韻律感富有美感，整體編排能夠體現(xiàn)幼兒舞蹈特征。舞蹈是幼兒教師必備的技能之一，通過展示的形式督促教師注重個(gè)人舞蹈技能的提升，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。 舞蹈是一門藝術(shù)，是幼兒感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，本次比賽標(biāo)準(zhǔn)以舞蹈的整體編排具有合理性、連貫性、完整性、表演形式新穎有創(chuàng)意，對(duì)舞曲音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。教師在比賽中積極主動(dòng)，盡顯技能。 在這個(gè)青春的舞臺(tái)上，老師們踏著歡樂的舞步，我們的心，共享一個(gè)頻率;在這個(gè)青春的旋律里，打著動(dòng)感的節(jié)拍，我們的心，共有一個(gè)吶喊。隨著鏡頭讓我們一起來回顧老師們的精彩瞬間吧! 比賽中，教師舞蹈編排，表演形式新穎有創(chuàng)意，有舒展高雅的古典舞，風(fēng)情濃郁的民族舞，魅力四射的現(xiàn)代舞，婀娜多姿的傣族舞... 比賽結(jié)束后，三峽幼兒園楊園長(zhǎng)根據(jù)老師們的舞蹈進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)老師們一些關(guān)于傣族舞和現(xiàn)代舞的基本動(dòng)作要領(lǐng)，還包括舞蹈中手腕的力度、舞蹈氣息的運(yùn)用等等，讓老師們?cè)谝再惔倬毜倪^程中得到進(jìn)步。 皮山縣教育局學(xué)前科董老師在總結(jié)中肯定了教師的進(jìn)步與勤學(xué)苦練，對(duì)教師們提出表揚(yáng)與鼓勵(lì)，更希望教師們?cè)谄饺战逃顒?dòng)中能夠運(yùn)用基本功滲透教學(xué)，讓教幼兒動(dòng)起來。最后宣布本次獲獎(jiǎng)選手名單。 通過本次比賽活動(dòng),教師將繼續(xù)實(shí)現(xiàn)專業(yè)的自我成長(zhǎng)和自我超越，以更加專業(yè)的素質(zhì)彰顯“品質(zhì)教育，學(xué)在皮山”的精神。也給每位教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)使大家也看到了自己的薄弱環(huán)節(jié)。真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，對(duì)教師的個(gè)人專業(yè)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為今后更好的教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。