<p class="ql-block"> 班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融入到班集體成員的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。為了營造積極向上、和諧溫馨、富有個(gè)性的班級(jí)文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人作用，3月31日，屈原一小德育處聯(lián)合教導(dǎo)處對各班的班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比。</p> <p class="ql-block"> 各班根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，巧妙構(gòu)思、精心布置，營造出了一個(gè)個(gè)主題鮮明、色彩和諧又各具特色的班級(jí)文化氛圍，教室的每一個(gè)角落都被師生們賦予了無限的創(chuàng)意和精彩，有的班級(jí)突出以讀書為主的班級(jí)文化建設(shè)，凸顯了濃濃的書香氣息；有的班級(jí)通過學(xué)習(xí)階梯、小組比拼等欄目激勵(lì)學(xué)生，旨在為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有的班級(jí)精選的書畫作品、精心布置的植物角、圖書角，處處彰顯環(huán)境育人的無聲力量。角落之美、自然之趣，將班級(jí)精神文化變得有形、有聲、有色，讓同學(xué)們在無聲的熏陶、感染和鞭策中受到教育。 </p> 綠意盎然的教室 書香四溢的教室 安全教育黑板報(bào) <p class="ql-block"> 此次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，旨在打造煥然一新的班風(fēng)班貌的同時(shí)，抓住教育契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，既增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，更提升了校園文化，將文化浸潤到了校園的每個(gè)角落。</p>