<p class="ql-block">整理能力是幼兒日常行為規(guī)范中良好習(xí)慣培養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容，大班是幼小銜接的關(guān)鍵期，讓幼兒學(xué)會(huì)整理，養(yǎng)成愛(ài)整潔、做事認(rèn)真等習(xí)慣，有利于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，提高動(dòng)手能力，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)，為其適應(yīng)小學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。這一次讓我們一起走近“收納整理”那些事兒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">尋.根源</p><p class="ql-block">“老師！我的口罩沒(méi)有了！”</p><p class="ql-block"> 隨聲望去，只見(jiàn)一個(gè)柜門(mén)打開(kāi)著，一件衣服探出物品柜搖搖欲墜，柜子里的口罩快掉出來(lái)了。走近仔細(xì)一看，里面更是“慘不忍睹”。大家的物品柜情況大抵如此，孩子們開(kāi)始議論紛紛。</p><p class="ql-block"> 希希：“哇，我們的物品柜看起來(lái)好亂?。 ?lt;/p><p class="ql-block"> 睿睿：“我的柜子里東西太多了，沒(méi)辦法呀?！?lt;/p><p class="ql-block"> 霖霖：“我的柜子也是亂糟糟的?！?.....</p><p class="ql-block">原來(lái)，大班后孩子們柜子里放的物品更多了，但物品柜卻因疏于整理而顯得凌亂不堪，大家也總是發(fā)現(xiàn)因?yàn)楣褡觼y而找不到自己的物品。那么這么多的物品該怎么整理呢？</p> <p class="ql-block">啟.探討</p><p class="ql-block">帶著問(wèn)題，我們一起探討了關(guān)于收納整理的話題......</p><p class="ql-block">1.你知道什么是整理嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整理就是把很亂的東西擺放整齊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">把區(qū)域里的玩具按號(hào)碼擺好也是整理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整理就是把閱讀區(qū)的書(shū)整齊地?cái)[在書(shū)架上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">睡覺(jué)起來(lái)疊好被子也是整理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們柜子里的東西也要放整齊，不要東倒西歪</p> <p class="ql-block">2.你有什么整理好辦法嗎？</p><p class="ql-block">整理的時(shí)候，在哪拿的東西就放哪去。</p><p class="ql-block">整理的時(shí)候，要把一樣的東西放在一起。</p><p class="ql-block">柜子里的衣服要疊好</p><p class="ql-block">口罩掛在掛鉤上，作品放在書(shū)包里，這樣就不會(huì)亂了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">巧.準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">通過(guò)集體閱讀繪本故事《亂扔?xùn)|西的塔格叔叔》和《整理小姐》學(xué)習(xí)并探討了如何將自己的物品進(jìn)行分類(lèi)、收納和整理。</p><p class="ql-block">在了解了基本的整理方法之后，小朋友們馬不停蹄地制定起了自己的“整理計(jì)劃”。</p> <p class="ql-block">理.行動(dòng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">制定計(jì)劃后，孩子們都主動(dòng)按照計(jì)劃，有條不紊地整理起來(lái)。先從自己的柜子開(kāi)始,大家干勁十足，很快，我們的物品柜就整理好啦。</p><p class="ql-block">瞧，現(xiàn)在柜子多么整齊有序呀！</p> <p class="ql-block">區(qū)域整理小達(dá)人</p><p class="ql-block">經(jīng)過(guò)第一步個(gè)人物品柜的整理習(xí)慣培養(yǎng)，孩子們的整理意識(shí)和整理能力都得到了顯著提升，也漸漸喜歡上整理，習(xí)慣了整理，每個(gè)人都能把自己的物品管理得井井有條。</p><p class="ql-block">接下來(lái)區(qū)域整理改造工程也開(kāi)始啦！</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)中，孩子們?cè)谧灾鳌㈤_(kāi)放的環(huán)境下，通過(guò)一種隱形的教師滯后，孩子在前的方式來(lái)不斷升級(jí)游戲，結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)，老師嘗試以游戲化的方式來(lái)和孩子們探索關(guān)于整理的奧秘，品質(zhì)和能力在游戲中也得到了全方面發(fā)展。通過(guò)每位寶貝的努力，看到了孩子們的自理能力和收納能力正在逐步提升。每位寶貝都能夠?qū)⑼婢?、被子、?shū)柜整理得干干凈凈！</p><p class="ql-block">一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)需要持之以恒，而非一朝一夕的事情，我們會(huì)繼續(xù)與家園同心、同行為孩子搭建通往小學(xué)生活的橋梁。</p>