<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 問渠哪得清如許， </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 為有源頭活水來。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> ——朱熹</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在這個(gè)天氣漸暖，繁華漸盛的三月，文昌市會(huì)文中心小學(xué)《在數(shù)學(xué)問題解決中培養(yǎng)學(xué)生的思考力》《農(nóng)村小學(xué)中年級(jí)觀察習(xí)作教學(xué)實(shí)踐研究》小課題迎來了成果展示報(bào)告活動(dòng)！參與本次活動(dòng)的指導(dǎo)專家有：文昌市教育研究培訓(xùn)中心教研員——林道繁、文昌中學(xué)教師——黃圣草、文昌市會(huì)文中心小學(xué)校長——馮青翠、文昌市會(huì)文中心小學(xué)副校長——龍金妃，以及小課題組所有成員。</span></p> 課題展示課 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3月10日數(shù)學(xué)小課題主持人陳玉冰老師在五（2）班執(zhí)教成果展示課——《找次品》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本節(jié)課陳玉冰老師讓學(xué)生通過觀察、推理等活動(dòng)，理解找次品的方法，滲透優(yōu)化思想；學(xué)生能用簡(jiǎn)潔的符號(hào)、語言記錄和表達(dá)思考的過程，體會(huì)化繁為簡(jiǎn)思想；使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，能用學(xué)過的知識(shí)解決實(shí)際問題。</span></p> 課題終期報(bào)告 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課后由主持人陳玉冰老師闡述本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)的思路和想法，指導(dǎo)專家對(duì)本節(jié)課給予了肯定并進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和提出指導(dǎo)意見。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3月31日在學(xué)校“慧美閱讀吧”語文和數(shù)學(xué)的小課題主持人對(duì)課題的研究工作做了詳細(xì)的匯報(bào)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 韋曉良老師就《農(nóng)村小學(xué)生中年級(jí)觀察習(xí)作教學(xué)實(shí)踐研究》作終期匯報(bào)。韋老師分別從“課題提出”“研究依據(jù)”“研究目標(biāo)”“研究內(nèi)容”“研究步驟”“研究過程”“研究成果”“存在問題及改進(jìn)措施”等進(jìn)行了匯報(bào)，特別重點(diǎn)介紹小課題取得的成果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 陳玉冰老師分別從課題研究概述、研究的主要進(jìn)程、課題成果、思考與展望等四個(gè)方面對(duì)《在數(shù)學(xué)問題解決中培養(yǎng)小學(xué)生思考力的研究》做終期匯報(bào)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課題概況方面主要介紹了“課題的提出”、“理論依據(jù)”、“研究目標(biāo)和內(nèi)容”、“研究方法”等內(nèi)容。研究歷程方面著重匯報(bào)了課題實(shí)施階段所做的研究工作。課題成果方面主要展示了作品、案例集、課題論文發(fā)表（獲獎(jiǎng)）情況、參評(píng)課例獲獎(jiǎng)等情況。課題反思方面主要從策略和研究方法兩個(gè)維度來反思課題研究的意義。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在一年的研究過程中，課題組成員們刻苦學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，勇于開拓教學(xué)新路徑，教學(xué)教研能力也在不斷提高，科研意識(shí)不斷增強(qiáng)。參與研究的老師們?yōu)榇蠹艺宫F(xiàn)了一批高質(zhì)量的研究課，設(shè)計(jì)出一批富有實(shí)效性的教學(xué)方案，并撰寫相關(guān)教學(xué)反思、聽課心得，課題研究取得了一定成效。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 專家們聽取匯報(bào)后，對(duì)匯報(bào)材料進(jìn)行了嚴(yán)格的審議，肯定了課題組的研究成果，并給予了專業(yè)的指導(dǎo)意見。提出要繼續(xù)堅(jiān)持本課題研究內(nèi)容，要在今后的教學(xué)工作中把研究的成果、好的做法加以鞏固與推廣，今后爭(zhēng)取做到結(jié)題不息題，希望課題組帶動(dòng)更多的老師繼續(xù)參與課題活動(dòng)，更好地推動(dòng)學(xué)校教育的蓬勃發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課題組的老師們認(rèn)真傾聽專家點(diǎn)評(píng)，結(jié)合專家意見現(xiàn)場(chǎng)整理、修改報(bào)告。??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次活動(dòng)，不僅是一次課題的結(jié)題會(huì)，更是一次研討活動(dòng)，讓與會(huì)課題組成員受益匪淺。結(jié)題不是終點(diǎn)，反而是科研工作的新起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)，必將為學(xué)校日后的新課題研究指明方向。教科研是一個(gè)學(xué)校不斷前進(jìn)和可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持科研興校，以課題研究為載體，進(jìn)一步做好教育科研工作，助推學(xué)校發(fā)展更上一層樓！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">相片提供：陶玉蘭</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文稿編輯：陶玉蘭</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文稿審核：陳玉冰</span></p>