<p class="ql-block"> 勞動教育是學(xué)生多彩童年中不可或缺的一部分，新課程理念中提倡“五育并舉”這一育人理念，其目的是培養(yǎng)，有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)、有理想的社會主義接班人，將勞動教育提升到前所未有的高度，意在培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，提高學(xué)生戶外生存能力。</p><p class="ql-block"> 本著這一育人理念，實驗三小六（1）班的孩子們來到函谷關(guān)薰衣草莊園研學(xué)基地，參加戶外勞動實踐課，進行了一系列的實踐活動，探尋優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，追朔農(nóng)業(yè)發(fā)展的淵源 ，感受勞動帶來的無窮樂趣。</p> <p class="ql-block"> 孩子們齊聚學(xué)校整裝待發(fā)，認真聆聽教官們出發(fā)前的訓(xùn)誨，安靜的校園里回落著孩子們威武的吶喊，訓(xùn)練有素，井然有序。</p> <p class="ql-block"> 諾大的廣場上，師生一起和教官們，舉行了莊嚴而又神圣的開營儀式。</p> <p class="ql-block"> 研學(xué)第一站，了解農(nóng)耕中農(nóng)具的發(fā)展，體驗祖先的智慧，感受勞動的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 研學(xué)活動第二站：了解剪紙藝術(shù)，傳承優(yōu)秀文化，孩子們認真聆聽了老師的講解，在老師的指導(dǎo)下，一折一畫定輪廓，手持剪刀出雛形，不亦樂乎。一幅幅作品凝聚著孩子們的匠心。</p> <p class="ql-block"> 研學(xué)活動第三站：了解農(nóng)作物的生長——小麥的一生，“春種一粒栗，秋收萬顆子”，“民以食為天，食以糧為本”。通過觀視版、聽講解，了解小麥的生長過程，感受糧食的來之不易?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易”，戶外課堂增強了孩子們節(jié)約糧食的意識。</p> <p class="ql-block"> 快樂的聚餐“嗨”翻天，孩子們暢開肚皮盡情地吃喝，一切童真率真盡收眼?。</p> <p class="ql-block"> 飯后，孩子們小憩一會兒，在教官的帶領(lǐng)下參觀了火龍果種植基地，體驗“南果北種”的神奇， 戶外甘蔗種植，孩子們手持鋤、耙，在飛揚的塵土中，體驗勞動的艱辛，合作的樂趣。</p><p class="ql-block"> 最后一站，我們參觀了動物國，見到珍稀的動物：駱駝、狐貍、孔雀……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一天的研學(xué)活動即將結(jié)束，孩子們收獲頗豐，既長知識又長見識。這是一場集視覺、聽覺、味覺、觸覺于一體的盛宴。</p><p class="ql-block"> 心中有夢，方能致遠。研學(xué)活動是孩子成長路上的助推器，勞動教育讓孩子在繁忙的學(xué)習(xí)中沉淀下來返璞歸真。讓我們高舉“五育并舉”的育人理念，以“活動育人”為導(dǎo)向，培養(yǎng)有德有為、有愛有夢的四有少年。</p>