固河鎮(zhèn)中心幼兒園沙王分園課程故事——春暖花開

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課程緣起 《綱要》中指出："幼兒的發(fā)展依賴與其生存的環(huán)境，幼兒每時(shí)每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展。"幼兒每時(shí)每刻都在和周圍的環(huán)境交流，我們要善于發(fā)現(xiàn)其中的教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng)造與環(huán)境互動(dòng)的機(jī)會(huì)，孩子才能得到發(fā)展。明媚的春天是幼兒親近大自然的好時(shí)機(jī)，因?yàn)榇禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié)，周圍的一切都是新鮮的，有清新的空氣，有和煦的陽光，有花紅柳綠的美景，有．....．基于此，我們大班進(jìn)行了主題"春暖花開"系列活動(dòng)，讓孩子們乘著春風(fēng)，走進(jìn)春天，感受春天，在春天里盡情釋放自己的熱情，探索春天的秘密！ 找春天 人間三月芳菲始，踏青賞花正當(dāng)時(shí)。春天的美景無以倫比，孩子們乘著溫柔的春風(fēng)，覓著春的氣息，踏著春的步伐，尋找屬于自己的那份美景。 畫春天 春色滿園，春暖人間。在這春意盎然，鳥語花香的季節(jié)里，孩子們盡情地享受著這美妙的時(shí)光，還不忘記錄下這美好的時(shí)節(jié)，他們用自己靈巧的雙手描繪出栩栩如生的春天。 唱春天 春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。孩子們化身報(bào)春小精靈，用自己美妙的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，悅耳的童謠來歌頌春天。 編輯:郭振佳審核:劉金花