凝心聚力提質壯腰——記2023年岳陽市初中地理課堂教學改革研討會暨臨湘市周末大課堂活動

臨湘市第六中學

風好正是揚帆時，奮楫逐浪天地寬。春回大地，萬象更新，為貫徹落實中共湖南省委、湖南省人民政府《關于進一步提高義務教育質量的意見》（湘發(fā)〔2023〕3號）精神，全面推進“雙減”，充分發(fā)揮學校主陣地作用和課堂主渠道作用，著力提高課堂教學水平與質量，根據(jù)岳陽市教育科學院安排，3月31日岳陽市初中提質“壯腰工程”推進暨地理學科課堂教學改革研討會在臨湘市第六中學召開，來自全市各區(qū)縣地理教研員及300多名地理教師參加研討會。 此次研討會共分五項議程：開班儀式臨湘六中校長汪海濱代表學校致歡迎詞，并從順應新時期教育教學的發(fā)展趨勢、加快教師專業(yè)成長的內在需求、改變我市課堂教學現(xiàn)狀的迫切需要三個方面談了自己對此次研討會召開的看法。并希望老師們學有所獲、研有所成，為增強岳陽教育的“軟實力”打下堅實的基礎。 臨湘市教體局李宗才局長在開班儀式上向到會老師介紹了臨湘的美麗風景和特色物產，對兄弟縣市的老師來臨湘做客表示熱烈歡迎。同時，他希望各縣市區(qū)的老師們要加強交流研討，為實現(xiàn)岳陽“教育強市”的目標而共同努力。名師課堂 　　我校吳晗老師的試卷講評課則通過大數(shù)據(jù)對班級情況進行分析點評，并挑出錯誤較高、得分低的疑難題目進行分析、講解和歸納。尤其是在綜合題的處理上，采用學生自己評分的形式點評答題卡，并對學生在答題技巧方面存在的問題進行了指導。吳晗老師的試卷講評課形式新穎、方法獨特，獲得了聽會老師的一致好評。 來自湘一南湖葉建明老師帶來了一節(jié)《日本》復習課，他采用情景教學的形式，方法新穎獨特；緊扣課標要求，復習目標清晰明白；利用導學案自學、討論，充分展現(xiàn)了學生的個性能力。整堂課以日本為基點進行展開，不僅對學生綜合知識、審題思維方面進行了培養(yǎng)，還在跨學科知識整合及中考答題方法等方面進行了引導。這堂課可謂是精彩紛呈，帶給老師們驚喜多多。課堂品評評課環(huán)節(jié)，來自岳陽市九中的余勝龍老師、岳陽市二十中的鄧炯老師、岳陽市雷鋒山學校的胡其恬老師、臨湘九中的舒清文老師和臨湘七中的曹婷老師分別對吳晗老師試卷講評課和葉建明老師《日本》復習課進行了精彩的點評，都給予了很高的評價。經驗分享 　　在下午的經驗分享中，來自湘一南湖的鄒才勤老師就地理教學與中考復習迎考談了自己的經驗。她首先從集體備課模式、積極參加和舉辦研討活動以及邀請專家指導三個方面談湘一南湘在地理教學方面的轉變和進步；然后她在中考復習中，詳細介紹了湘一南湖的六步復習法： 1、研讀課標，明確目標，制定復習計劃； 2、抓好基礎知識和基本技能的復習； 3、重視地圖，將地理知識落實到地圖上； 4、注重方法，提高效率； 5、做好學習方法指導，培養(yǎng)思維習慣； 6、加強對學生的素質訓練，提高答題能力。 特別介紹在學生答題方法指導、審題看圖能力培養(yǎng)以及規(guī)范書寫等方面的經驗。 專家講座在本次活動的最后，岳陽市教科院賀衛(wèi)國主任高屋建瓴的從課程理念與目標的高度給我們作了《深入學習，轉換思維，促進發(fā)展》的主題報告，以老師們的困惑為切入點，深入淺出地為與會的老師們理清了思路——教學活動要有利于引導學生主動學習，要強化基于真實體驗的實踐活動，要讓學生建立起知識點間的聯(lián)系；明確了方向——以新課標和考綱為本，強調素養(yǎng)立意，試題的最終導向是不斷完善培養(yǎng)學生能力，同時做到教考銜接；給出了建議——要彰顯學生的主體地位，發(fā)揮教師的主導地位。<div> <div> </div></div> 經過一天的學習研討，老師們不僅體驗到本次教研的深度，更感受到了教研的溫度。此次教研活動，對推進初中地理學科尤其是畢業(yè)班的課堂教學構建，提升我市中考地理成績，具有積極的指導意義。 物有甘苦，嘗之者知；道有夷險，履之者知。今日參加活動的老師將帶著滿滿的收獲去踐行自己的地理教學之路，我們堅信不忘初心定能揚帆遠航！希望我們共同努力，為實現(xiàn)岳陽教育強市的目標貢獻自己的力量！ 主管部門:臨湘市第六中學辦公室攝影：潘守波圖文編輯 : 易再春陳燦 初審 : 湯勇文終審 : 程艷華汪海濱