<p class="ql-block ql-indent-1">羅素說(shuō)：人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">由此可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的重要性。尤其是小學(xué)階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。所以從本學(xué)期伊始，臨沂第四十中學(xué)一年級(jí)計(jì)劃緊跟學(xué)校發(fā)展步伐，以培養(yǎng)習(xí)慣為抓手，為高效率學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。讓我們拉近鏡頭一起來(lái)看看吧！</p> <p class="ql-block"> 伴隨著和合少年的歸來(lái)，和融課程也繼上學(xué)期的“校園、動(dòng)物、家庭”主題之后，迎來(lái)了“節(jié)日”的到來(lái)。</p><p class="ql-block"> 節(jié)日這個(gè)主題聚焦于節(jié)日與人、節(jié)日與生活的關(guān)系，<span style="font-size:18px;">我們?cè)诠?jié)日大盤(pán)點(diǎn)、端午粽、節(jié)日對(duì)比、食物“DIY”、小小節(jié)日傳承人等幾個(gè)活動(dòng)中帶</span>孩子初步了解節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，同時(shí)融入了習(xí)慣養(yǎng)成。</p> 坐姿端正 <p class="ql-block ql-indent-1">頭正、肩平、身直、足安的口號(hào)我們永記心間！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">頭要正,身必直；肩齊平,臂張開(kāi)；腳著地,姿勢(shì)好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">挺直的身體，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師就喜歡看你們認(rèn)真的模樣！</p> 站姿標(biāo)準(zhǔn) <p class="ql-block ql-indent-1">古人云:坐姿正，站姿莊，步行穩(wěn)，身不晃。站姿是一個(gè)人精神面貌和良好心態(tài)的體現(xiàn)?；卮饐?wèn)題時(shí)，我們一年級(jí)小同學(xué)立刻起立，身體挺直，目視前方，神氣極了！</p> 握姿規(guī)范 <p class="ql-block ql-indent-1">兒童的智慧在他的手指尖上！</p><p class="ql-block ql-indent-1">《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于寫(xiě)字的要求是：“學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)正確，指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，長(zhǎng)期發(fā)展還會(huì)嚴(yán)重影響其視力發(fā)展和脊柱健康。所以養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)刻不容緩！</p> 行走有序 <p class="ql-block ql-indent-1">站路隊(duì)，快靜齊，挺胸抬頭真神氣，精神飽滿入校來(lái)，整整齊齊回家去。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">排隊(duì)時(shí)，要保持安靜，走路途中不講話、不打鬧，前后之間保持間距。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">就餐前后輕聲排隊(duì)不吵鬧、前后保持間距不擁擠。就餐結(jié)束后，按順序排隊(duì)離開(kāi)。</p> 朗朗書(shū)聲 <p class="ql-block ql-indent-1">清晨，最美的姿勢(shì)就是端坐，最動(dòng)聽(tīng)的就是朗朗的讀書(shū)聲。教室里的每一個(gè)孩子手執(zhí)課本，坐姿端正，那稚稚童聲，抑揚(yáng)頓挫，甚是悅耳動(dòng)聽(tīng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">細(xì)致、具體的晨讀任務(wù)，讓孩子每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，為他們的語(yǔ)言積累奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們說(shuō)則“妙語(yǔ)連珠，出口成章”，寫(xiě)則“文思泉涌，妙筆生花”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">晨讀之功，如初起之苗，雖不見(jiàn)其增，但日有所長(zhǎng)，每天的晨讀，讓孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。</p> 安靜就餐 <p class="ql-block ql-indent-1">進(jìn)食是培養(yǎng)孩子規(guī)則習(xí)慣最重要的契機(jī)。</p> <p class="ql-block"> 吃飯時(shí)手扶著盤(pán)碗、不要吧唧嘴、喝湯時(shí)不要發(fā)出響聲、不用勺子敲打盤(pán)碗、不能隨便更換座位，添飯時(shí)不能說(shuō)“要飯”…</p><p class="ql-block"> 吃飯是一個(gè)孩子每天要經(jīng)歷的事情，所以通過(guò)吃飯養(yǎng)成孩子的規(guī)則意識(shí)，這個(gè)契機(jī)非常重要。</p> 物歸原處 <p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)教室后，孩子們舞動(dòng)著靈巧的雙手,嫻熟地將衣服平鋪、折疊、壓實(shí)、整理，快速放進(jìn)儲(chǔ)物抽屜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">和富勞動(dòng)課程的開(kāi)展，幫助小萌娃們養(yǎng)成了及時(shí)整理物品的生活好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們把課本文具分類(lèi)整理，桌洞井井有條。干凈有序的物品擺放有助于孩子們快速做好課前準(zhǔn)備。</p> 午休躺平 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校致力于學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)育，實(shí)現(xiàn)午休躺睡自由。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一出，二轉(zhuǎn)，三坐下，放平椅背入睡?！焙⒆觽儎?dòng)作整齊劃一，形成了良好的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">早期教育花1公斤之力=后期教育花1噸之力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">良好習(xí)慣是通過(guò)每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的，只要事事用心，就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">相信和合學(xué)子們定能借著習(xí)慣養(yǎng)成背后的神秘力量揚(yáng)帆起航！</p><p class="ql-block ql-indent-1">撰稿人：主父曉玉</p><p class="ql-block ql-indent-1">圖片提供：一年級(jí)全體老師</p><p class="ql-block ql-indent-1">復(fù)審：商曉娟</p><p class="ql-block ql-indent-1">終審：主父國(guó)情</p>