<p class="ql-block">《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》指出：“要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)?！敝邪嗪⒆酉矚g接觸新事物，經(jīng)常問(wèn)一些與新事物有關(guān)的問(wèn)題。花生葉子上洞洞的形成是孩子們的一次偶然發(fā)現(xiàn)，這卻引發(fā)了他們的討論和觀察。</p> 捉蟲記 <p class="ql-block"> 經(jīng)歷第一次設(shè)置捕蟲陷阱失敗后，有些孩子認(rèn)為比起等著害蟲“自投羅網(wǎng)”，不如直接直接捉蟲子更快速有效，于是一場(chǎng)捉蟲行動(dòng)“蓄勢(shì)待發(fā)”。在正式捉蟲之前，我?guī)е⒆觽兙妥较x的原因和工具展開了討論。孩子們明確了捉蟲意圖后就開始商量與制定捉蟲計(jì)劃，從班上搜集到夾子、碗、一次性筷子、手套、桶子等捉蟲工具。一切準(zhǔn)備就緒，孩子們開始尋找機(jī)會(huì)去菜地上捉蟲。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)诓说乩锇l(fā)現(xiàn)了一只正在吃花生葉子的蟲子，可是家琦嘗試了好幾次都沒有抓到，好不容易抓到了又讓蟲子跑了，于是針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們一起討論未捉到蟲的原因。</p> 話題討論 <p class="ql-block">??我第一次伸手去抓，它跑的很快，我沒有抓到，第二次我又走到它逃跑的地方去捉，太樺幫我也沒有抓到。</p><p class="ql-block">??蟲子跑的太快了本來(lái)好不容易抓到了，打開盒子就跑啦。</p><p class="ql-block">教師：那我們要用什么辦法讓蟲子跑不了？借助什么樣的工具抓到蟲子。</p><p class="ql-block">??我捉蟲子時(shí)動(dòng)作要快一些，我們可以自已制作捉蟲工具。</p><p class="ql-block">??在捉蟲工具上放黏土就跑不掉了。</p> 關(guān)于昆蟲我還想知道 <p class="ql-block">我還想知道其他昆蟲的樣子</p> <p class="ql-block"> 毛毛蟲有“毒”嗎？</p> <p class="ql-block"> 害蟲往往藏得很隱藏不容易捉到，在一次次捕捉失敗后，孩子們面對(duì)怎么捕蟲才能成功呢？有什么方法驅(qū)趕害蟲？怎么吸引更多益蟲來(lái)菜地等探索之旅還在繼續(xù)……</p>