<p class="ql-block ql-indent-1">《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“閱讀教學(xué)要擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">在語文教材中，“快樂讀書吧”就是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的重要板塊，是課外閱讀課程化的指引。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如何通過“快樂讀書吧”的欄目來為學(xué)生搭建課內(nèi)外閱讀的橋梁，全面提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，是值得我們思考的一個課題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">六年級下冊第二單元是名著單元，為衛(wèi)生推薦的是外國名著《魯賓遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆·索亞歷險記》三本書。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在閱讀《魯濱遜漂流記》之后，同學(xué)們進(jìn)行了閱讀的梳理總結(jié)：</p> <p class="ql-block">1.設(shè)計書籍海報圖</p> <p class="ql-block">2.制作人物卡片</p> <p class="ql-block">3.繪制航海路線圖</p> <p class="ql-block">4.梳理人物關(guān)系圖</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀是知識的攝入，而閱讀的心得，總結(jié)則是知識的輸出。有利于加深同學(xué)們對書本內(nèi)容的印象，鞏固同學(xué)們的知識，培養(yǎng)他們寫讀書心得或讀書筆記的習(xí)慣，激發(fā)他們的閱讀興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@個世界有無盡的奧妙等我我們?nèi)ヌ街馐怯梦覀兊碾p眼去看出現(xiàn)在我們眼前的實事、實景、實物，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而閱讀書籍則像是為我們的眼睛帶上了“望遠(yuǎn)鏡”，能過開拓我們的眼界。這個“望遠(yuǎn)鏡”不僅可以跨越空間的距離，讓我們接觸國內(nèi)外的事物，也可以讓我們穿越古今，與古圣先賢交流，還可以讓我們往來現(xiàn)實與虛擬之間，暢游無阻。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書”是我們要持續(xù)倡導(dǎo)，同學(xué)們不斷堅持的大事。</p>