手工：小花朵 手工：吊籃 生成課程：大蒜 <p class="ql-block"> 種植活動就是親近大自然的一種方式，教師創(chuàng)設(shè)種植環(huán)境，讓孩子成為種植活動的主人，親歷種植活動，能讓他們了解常見農(nóng)作物的生長過程，懂得成長的不易，體驗勞動的艱辛及收獲的快樂。</p> <p class="ql-block"> 給我的大蒜澆澆水，它會長的更快哦??</p> <p class="ql-block"> 我和我的大蒜??</p> <p class="ql-block">看，我們的蒜苗長得好高啊??</p> 豐收的喜悅 <p class="ql-block">等待著我的小蒜苗繼續(xù)長哦??</p> <p class="ql-block"> 剪完蒜苗后，小蒜苗的成長情況又會如何呢？驚喜還在繼續(xù)......</p><p class="ql-block"> 教育家陳鶴琴說：“大自然、大社會是活教材?！笔澜缟蠜]有比大自然更好的老師，它將萬事萬物都毫無保留的展現(xiàn)在孩子們面前，讓他們?nèi)タ?、去聽、去摸、去發(fā)現(xiàn)、去探索。在孩子們收獲大蒜的活動中，他們從興趣到探索，從認(rèn)知到行動，讓課程真正“活”起來。</p>