【幼小銜接】—盛坤園大班參觀小學(xué)活動(dòng)

婷婷

畢業(yè)在即，關(guān)于“幼小銜接”，我們依然選擇了兒童的視角來詮釋這一話題，傾聽兒童的想法，從兒童的思考中探究問題的本質(zhì)。我們發(fā)現(xiàn)成人關(guān)注的問題，兒童也有自己的看法，而這些看法的背后，是對(duì)問題更寬廣、深刻的理解與思考！ 對(duì)小學(xué)生活有很多的疑問，我們一起討論…… 即將面對(duì)的小學(xué)生活積攢了一堆小問號(hào)，一起通過圖畫、思維導(dǎo)圖等形式記錄下來…… 我們也創(chuàng)想著我心中的小學(xué)。 帶著對(duì)小學(xué)生活的強(qiáng)烈好奇、探索欲望，我們出發(fā)啦~走進(jìn)小學(xué)，互動(dòng)零距離。這是幼小銜接，最直觀、最生動(dòng)的一課。 此次活動(dòng)也是，津南四幼盛坤園大班，小站第一小學(xué)，幼小銜接共同體的一項(xiàng)重要行動(dòng)。我們帶著問題清單，開始了參觀小學(xué)之旅。 我們懷著好奇和期盼的心情，走進(jìn)小學(xué)校園，尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真觀察著校園里的每個(gè)角落，每個(gè)活動(dòng)、每個(gè)人…… 小學(xué)有美術(shù)室、好多的教室，大哥哥大姐姐在做眼睛保健操。 伴隨著一陣悅耳的鈴聲，下課時(shí)間到啦，帶著好奇的心情來到操場(chǎng)，探秘大課間。 我們認(rèn)真觀看，也跟著大哥哥大姐姐一起做操。 回到了幼兒園，與同伴一起聊聊今天的參觀小學(xué)收獲。放下之前那些擔(dān)憂，努力讓我自己變得更棒。1.小學(xué)和幼兒園有什么區(qū)別？我知道，有相同的地方，也有不同的地方。 2.上小學(xué)之前要做什么準(zhǔn)備？我們要提前準(zhǔn)備好書包，書包里要放尺、筆、本子，還要每天記下老師布置的任務(wù)哦。 與小學(xué)有了一次近距離的接觸，感受到小學(xué)校園生活的別樣魅力，我們已經(jīng)喜歡上小學(xué)了！相信不久的將來，我們一定會(huì)像哥哥姐姐一樣，滿懷信心地開啟下一階段的學(xué)習(xí)與生活！ 小學(xué)的參觀體驗(yàn)之旅結(jié)束了，關(guān)于小學(xué)的那些事兒，每天都在校園里侃侃而談……