同步課堂促教育城鄉(xiāng)攜手共發(fā)展——德州市初中道德與法治名師引航工作室活動(dòng)紀(jì)實(shí)

雷集鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

為了更好的促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，3月28日，初中道德與法治學(xué)科教研中心聯(lián)合第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)共同開展城鄉(xiāng)同步課堂活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)的開展，是積極響應(yīng)城鄉(xiāng)共同發(fā)展的重要舉措，通過(guò)學(xué)科教研中心這個(gè)平臺(tái)，將城鎮(zhèn)教師的課堂教學(xué)同步到鄉(xiāng)村中學(xué)，為師生提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的交流平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。 一、教師風(fēng)采展示本次活動(dòng)，由第七中學(xué)的朱欣羽老師所講的《我的情感世界》。朱老師以天安門廣場(chǎng)的升旗儀式為導(dǎo)入，引出本節(jié)課。課堂中引用感動(dòng)中國(guó)人物錢七虎的事跡，讓學(xué)生感受錢老豐富的情感，愛國(guó)感、責(zé)任感、使命感、自豪感等，并引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。本節(jié)課重難點(diǎn)突出，邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整，課堂氛圍活躍，學(xué)生收獲頗多。 二、評(píng)課研討首先，由朱老師自己點(diǎn)評(píng)本節(jié)課，朱老師對(duì)本節(jié)課的認(rèn)識(shí)比較全面。 然后由第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每位老師都對(duì)朱老師的課贊不絕口，也就本節(jié)課提出了一些寶貴的建議。 其次，由我們學(xué)科教研中心的老師就本節(jié)課的磨課過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明。 最后，由我們的教研員王志強(qiáng)老師，做最后的總結(jié)評(píng)價(jià)。王老師借助本次城鄉(xiāng)同步課堂活動(dòng)，也為我縣初中道德與法治學(xué)科未來(lái)的發(fā)展和規(guī)劃做出了重要指示。 道德與法治學(xué)科中心初一組和第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)組在王志強(qiáng)老師的組織下開展評(píng)課研討活動(dòng)。評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)精彩熱烈，有的選取一個(gè)教學(xué)片段點(diǎn)評(píng)，有的從教學(xué)方法切入，有的抓住課的亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，有的講述聽完課的收獲.......在評(píng)課研討的過(guò)程當(dāng)中，不斷碰撞出教育教學(xué)的新火花，拓展教育改革的新思路。 本次活動(dòng)搭建了師生交流互動(dòng)的平臺(tái)，交流展示、細(xì)心研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，城鄉(xiāng)教育共同體活動(dòng)的開展，進(jìn)一步挖掘和整合了學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，拓展了教共體建設(shè)的廣度和深度，真正實(shí)現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源的共享與發(fā)展。