贈(zèng)人玫瑰，手留余香F。 <p class="ql-block"> 從古至今，愛心都被認(rèn)為是一個(gè)人的基本道德和社會的靈魂?？鬃诱f“仁者愛人”，孟子講“王道”，都是以愛為核心的。愛心的產(chǎn)生，是基于個(gè)體的社會性情感需要，它不是人與生俱來的品質(zhì)。孩子的愛心是通過自然而然的模仿、潛移默化的滲透而逐漸形成的，是一個(gè)從外在到內(nèi)在、從量變到質(zhì)變的發(fā)展過程，是在后天的環(huán)境和教育 的熏陶下逐漸形成的習(xí)慣性心理傾向。</p><p class="ql-block"> 而家庭是最重要的愛心培育基地，父母是最直接的愛心傳播者。因此，孩子有沒有愛心，關(guān)鍵在于家長的引導(dǎo)和培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 為了讓家長能更智慧的培養(yǎng)孩子去關(guān)愛他人，劉石崗中心學(xué)校六年級開設(shè)了本次家長學(xué)校課堂：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。</p> <p class="ql-block"> 本次的家長學(xué)校以六年級同學(xué)小剛為例，為大家介紹了大部分同齡孩子共有的缺點(diǎn)。引人深思。</p> <p class="ql-block"> 緊接著老師為大家詳細(xì)分析了產(chǎn)生此類問題的原因。</p> <p class="ql-block"> 為了讓各位家長更了解自己的孩子是否具有關(guān)心他人的品質(zhì)，學(xué)校精心準(zhǔn)備了問卷環(huán)節(jié)。家長們熱情的回復(fù)了老師，為自己的孩子打了分。</p> <p class="ql-block"> 老師針對不同的情況為各位家長提供了建議，家長們表示受益匪淺，能夠更加重視這個(gè)問題。</p> <p class="ql-block"> 家長們學(xué)習(xí)期間十分認(rèn)真，把所學(xué)內(nèi)容積極用筆記了下來，給孩子以良好的示范。</p> <p class="ql-block"> 期待下次的家長學(xué)校再見！</p> 家長愛心家長學(xué)校孩子贈(zèng)人手留余香六年級老師玫瑰