“集”智慧，“備”課程——市山鎮(zhèn)中心幼兒園小班集體備課活動(dòng)（副本）

琴

集體備課是教研活動(dòng)最基本的活動(dòng)形式之一，是教師合作研討的一種有效形式。《綱要》提出“幼兒園教師集體是寶貴的教育資源，為了深入貫徹落實(shí)《綱要》精神，進(jìn)一步促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)和交流，充分發(fā)揮我園教師的集體智慧，集思廣益，實(shí)現(xiàn)資源共享。 主備教師上完課后，在愉快、歡樂的氣氛中，老師們就活動(dòng)各抒己見、共同探索。從認(rèn)知、技能、情感三方面去看活動(dòng)目標(biāo)是否明確，活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)定位是否準(zhǔn)確，活動(dòng)準(zhǔn)備是否適合課程需要。 通過此次集體備課活動(dòng)，讓老師們的智慧得到碰撞，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，為后期的集體備課奠定了良好的基礎(chǔ)，使教學(xué)活動(dòng)中可能遇到的問題可以在活動(dòng)之前得到解決，相信在全體教師的共同努力下市山鎮(zhèn)中心幼兒園老師的教育教學(xué)水平會(huì)更上一層樓。