好習慣如何養(yǎng)成

心流之美

舒雨嘉媽媽 尊敬的老師，家長們，大家下午好我是舒雨嘉媽媽，今天我要跟大家分享的是如何養(yǎng)成好的行為習慣。一位哲人曾經(jīng)說：播種一種行為，會收獲一種習慣；播種一種習慣，會收獲一種性格；播種一種性格，會收獲一種命運?？梢?，習慣的重要性。那么好的行為習慣如何養(yǎng)成，我主要從5個方面講述。1，禮貌習慣，讓孩子有禮貌地對待親戚朋友，父母應該培養(yǎng)孩子從小就應該學會禮貌地對待他人。讓孩子禮貌地稱呼他人，學會說謝謝，牢記對不起，不應該讓孩子從小就以為自己得到的是應該的，自己做了的永遠是對的，讓孩子明白對錯和是非觀念，這對以后孩子的成長是非常有幫助的。讓孩子學會去擔當，人非圣賢，孰能無過。過而能改，善莫大焉。成年人都會犯錯，何況是小孩，犯錯是避免不了的，但犯了錯一定要認識到錯誤，并努力去改正，這才是難能可貴的。所以家長在孩子犯了錯誤后，應該告訴他錯了，并且給孩子一個改錯的機會。莫因惡小而為之，還記得有這樣一個故事。從前有一個小孩，去別人家回來時拿了一件小東西，回來后，這個小孩把拿來的東西拿給的母親看，孩子母親看了后，非但沒有批評他，對他還表示鼓勵，認為自己的小孩能干。父母是孩子最好的榜樣，教育別人，首先是自己應該做好。只有自己做好了，教育的效果會更加的良好。所以，在日常生活中父母應該注重言傳身教，我時常告訴舒雨嘉對待長輩，老師要有禮貌，路上遇見可以問聲好，而不是快速躲過，但是怎么說都沒效果，最后我自己以身示范，每次看到我的長輩，或者送孩子上學路上遇到老師，我都會自己先去問聲好，就這樣久而久之，耳濡目染，舒雨嘉現(xiàn)在看到老師，同學都會禮貌打招呼，變得也比之前開朗多了。2 ，生活習慣，如按時作息，衛(wèi)生習慣，禮貌習慣等，家長要求孩子做到的，自己首先要做到、做好。社會生活中的要求，如交通規(guī)則，家長在與孩子出行時要自覺遵守，講公共道德和秩序，以自身行為去影響孩子。家長要及時鼓勵和表揚、表揚鼓勵的形式應該是多樣的，不僅僅是物質(zhì)上的滿足，還可以用微笑、點頭、臉上的表情等，對某一個行為的表現(xiàn)表示贊同，這都是一種肯定、都是一種表揚。父母之間教育要一致、要求要一致、觀念要一致、目標要一致、方法是多種多樣的，因為每個孩子的特點是不一樣的。曉之以理、動之以情，就能使孩子慢慢感悟，變得懂事起來。如孩子的課堂常規(guī)不好，在課上坐不住，不注意聽講，家長可以配合老師，讓孩子每天在完成學習任務之后，靜靜地坐10分鐘，練習集中注意力，反思自己這一天的課堂常規(guī)表現(xiàn)。然后家長和孩子交流，及時肯定孩子坐得很好，要求孩子每天上課時就要這樣集中注意力聽講。3、自理習慣，引導孩子形成自理的意識，家長一方面要改變自身對孩子包辦代替過多過細做法，扭轉(zhuǎn)孩子的依賴心態(tài)；另一方面，要培養(yǎng)和強化孩子自我管理的意識。從上小學開始就慢慢學會自己管理好自己，同時，在生活中，家長應有意識地安排孩子完成自己力所能及的事。比如要求孩子每天堅持自己穿衣、疊被、整理學習用品等，這樣天長日久孩子的自理意識就會不斷加強，自理習慣也會在自理能力的提高中逐步形成。我每次會讓舒雨嘉在一天學習務完成后，讓她整理好自己書桌，收拾好書包，準備好第二天上課要用的書本，文具，睡覺之前準備好第二天需要穿的衣服。最先開始時候我會帶著她一起收拾整理，后來我會在旁邊看著她收拾整理并在一旁真心夸贊她“你的書桌整理的比媽媽還好，書包也收拾很整齊，動手能力越來越強了”她聽了后也會很自信，再到現(xiàn)在她自己可以獨立完成這些事情了。4、時間管理習慣；好的習慣與較強的時間觀念是分不開的，因此，家長在培養(yǎng)孩子自理習慣的同時，必須培養(yǎng)孩子的時間觀念，提高孩子的自我約束能力，家長要幫助孩子制定一個家庭作息時間表，督促孩子按時起床，按時睡覺、按時到校上課、按時完成家庭作業(yè)，使孩子逐步學會在時間的制約下調(diào)整自己的行為。我跟舒雨嘉買了一個倒計時鬧鐘，不管她學習，還是早起洗漱我都會跟她規(guī)定一個時間，盡量能在鬧鐘響之前完成任務，比如早上起床穿衣服我會定3分鐘，并和她一起比賽看誰能先完成，就這樣堅持了一段時間后，她早起穿衣服洗漱速度快了很多。現(xiàn)在也都不需要我催促了。5、自主學習習慣，孩子回家后的學習活動是學校教育的延伸和補充，對于鞏固課堂上所學的知識是非常必要的。但是最初，孩子并不知道在家如何學習，這就需要家長的精心培養(yǎng)。家長要幫助孩子掌握學習的四個環(huán)節(jié)；即復習、寫作業(yè)、檢查、預習。復習就是把當天所學的知識重新過目一遍，找出重點知識；在復習的基礎上，再認真完成老師布置的課后作業(yè)；然后把寫完的作業(yè)仔細檢查一遍；最后，把下堂課要學的知識預習一遍，對不認識、不理解的字詞，通過字典來掌握，對不懂的問題做上標記，以便下堂課上注意聽老師講解。為了幫助孩子掌握這四個環(huán)節(jié)，開始時，家長必須同孩子一起一步一步地進行。在孩子熟悉并掌握了復習、寫作業(yè)、檢查、預習的方法后，家長要經(jīng)常對孩子行為進行督促和指導，使其逐步形成穩(wěn)固的習慣，據(jù)有關研究表明，低年級小學生一旦形成“復習、寫作業(yè)、檢查、預習”這樣一個家庭學習的習慣模式，不僅會促進孩子在課堂上的學習積極性，而且會對孩子未來的學習產(chǎn)生深遠的影響。6. 好的習慣的養(yǎng)成是循序漸進的，是在不斷積累中趨于完善的，三天改變觀念，三個月改變習慣，三年改變命運。任何一個良好習慣的養(yǎng)成都需要完善的過程。7、昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，讓我們孩子們越來越優(yōu)秀。我的分享完畢，謝謝大家。 媽媽準備的表格