<p class="ql-block"> 書香浸潤心靈，閱讀促進成長。為打造“書香校園”，激發(fā)全體教師讀書熱情，打造學(xué)習(xí)型教師團隊，提高理論水平和綜合素質(zhì)，推動教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展，邢臺市第二十六中學(xué)初中部開展“書香校園 好書共讀”系列活動。</p> <p class="ql-block">讀書是教師最好的備課，最生動的教材，最崇高的職業(yè)素養(yǎng)，最美麗的人生習(xí)慣，最發(fā)自內(nèi)心的精神需要，更是教育最靚麗的一道風(fēng)景。初中部所有語文教師為了更好的研究新課程標準，我們共讀一本書——《義務(wù)教育課程標準》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教師朗讀</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">選段分享</p> <p class="ql-block"> 語文學(xué)習(xí)任務(wù)群是由一個個學(xué)習(xí)任務(wù)組成的。在設(shè)計這些學(xué)習(xí)任務(wù)時，應(yīng)遵循以下四個原則：</p><p class="ql-block"> 一是學(xué)為中心的設(shè)計原則。我們傳統(tǒng)的教學(xué)大多是以教師的教為中心進行教學(xué)設(shè)計的。在教學(xué)實施時，學(xué)生被教師牽著鼻子走，經(jīng)常出現(xiàn)“牛不吃草強按頭”的情況，學(xué)生非常痛苦，教師卻常常渾然不知。2022版課標設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)群，主要目的就在于改變這種教學(xué)方式，以任務(wù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，驅(qū)動學(xué)生的學(xué)習(xí)。從而讓學(xué)生自覺地肩負學(xué)習(xí)的責任，成為學(xué)習(xí)的主人；讓教師從灌輸者變?yōu)橹笇?dǎo)者、觀察者、點撥者、陪伴者；讓語文課成為學(xué)生的語文實踐活動課，而不是教師唱獨角。本書提供的課例，無論是基于文本的任務(wù)設(shè)計還是基于項目的任務(wù)設(shè)計，都突出地體現(xiàn)了這一點。</p><p class="ql-block"> 二是基于課標的原則。國家課程標準是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。課程標準明確規(guī)定了學(xué)生修習(xí)某門課程必須達到的最低要求。尤其是2022版課標，不但提供了素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)目標，而且開發(fā)了更易觀察、更易測量的學(xué)業(yè)質(zhì)量標準；同時，2022版課標還獨立設(shè)置“課程內(nèi)容”部分，提供了六個語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的詳細內(nèi)容和教學(xué)提示。這些都為語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計提供了非常具體的指導(dǎo)。準確理解并認真落實課標要求，是進行語文學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計的前提和基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 三是立足語文的原則。語文學(xué)習(xí)任務(wù)群作為語文課程內(nèi)容的組織形態(tài)，是語文學(xué)科內(nèi)的一種活動，因此，語文性理所當然是其最基本的特征，也是它的出發(fā)點和歸宿。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">讀書感悟</p> <p class="ql-block"> 通俗地說，“語文學(xué)習(xí)任務(wù)群”的功能定位，可以用一句話來概括：“用語文來做事，在成事中成人?！比蝿?wù)就是做事，語文學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)生用語文來做事，在學(xué)會做事的過程中學(xué)會做人。正如崔允漷教授所說：“核心素養(yǎng)就是指能做事，關(guān)鍵能力就是能做成事，必備品格就是習(xí)慣做正確的事，價值觀念就是堅持把事做正確?！彼自捳f，巧婦難為無米之炊。核心素養(yǎng)的培養(yǎng)必須有所憑借?！罢n程標準”指出，語文課程培育的核心素養(yǎng)，是學(xué)生在積極地語文實踐活動中積累、建構(gòu)，并在真實的語言運用情境中表現(xiàn)出來的，是文化自信、語言運用、思維能力和審美創(chuàng)造的綜合體現(xiàn)。語文學(xué)習(xí)任務(wù)就是有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的語文實踐活動，就是核心素養(yǎng)形成與發(fā)展的內(nèi)容載體。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">讀書結(jié)語</p> <p class="ql-block"> 書是人類進步的階梯，不管到什么時候，人類都不應(yīng)該放棄對知識的渴求，不能讓頭腦喪失思考的能力，所以我們要多讀書，讀好書，不斷進步。</p>