<p class="ql-block"> 為認真學(xué)習《義務(wù)教育道德與法治課程標準》（2022版）精神，進一步推動“落實雙新 教研賦能”的主題教研活動的開展，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，以新課標理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高道德與法治課教學(xué)針對性、實效性，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，提升小學(xué)道德與法治的教育教學(xué)質(zhì)量。2023年4月3日下午，我校開展了道德與法治教研活動。</p> <p class="ql-block">張穎老師執(zhí)教了《紅軍不怕遠征難》一課。她通過創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)孩子們進入艱難的二萬五千里長征。通過形象生動的地圖視頻，讓孩子們感受長征的遠。課前孩子們搜集資料、小組交流等方式，讓孩子們體會長征的艱難。</p> <p class="ql-block">評課議課 專家引領(lǐng)</p><p class="ql-block"> 縣教研室馬西良主任帶領(lǐng)縣道德與法治名師工作室成員給予細致地指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 馬主任首先對張穎老師的課給予充分地肯定，然后從長征的背景及途中艱難的事例進行了指導(dǎo)。怎樣才能讓孩子深切體會紅軍飛奪瀘定橋遇到的艱難險阻呢？讓孩子們從自己玩的器械、加大難度……由體驗到感受再到想象。讓道德與法治課堂生活化。老師不僅會教教材還會用教材。</p> <p class="ql-block"> 名師工作室的老師出謀劃策，從每個細節(jié)提出好的建議和方法。</p> <p class="ql-block"> 道德與法治要關(guān)注核心素養(yǎng)，生活經(jīng)歷和活動實踐為基本載體，以實踐體驗為主呈現(xiàn)出目標再加以升華在情感上與學(xué)生產(chǎn)生共鳴。老師還要有課堂機智和駕馭課堂能力，示范課要以團隊為單位。集眾人之力打磨一節(jié)課，合作共贏揚帆起乘，風破浪萬里航。</p><p class="ql-block"> 我們將帶著對道法教學(xué)的新思考潛心研究，立足課堂用心、用情、用愛成就有溫度的教育，實小的道法課堂將美麗綻放!</p>