<p class="ql-block"> 為進一步優(yōu)化課堂教學，全面提升教師教學水平，讓不同的教學策略在交流中碰撞升華。2023年4月7日上午，?？谑行惴鍖嶒瀸W校一行蒞臨我校開展英語、生物、物理“同課異構”教研教學活動。</p> 活動序幕 <p class="ql-block ql-indent-1">我校馮加讓教導以“有朋自遠方來，不亦樂乎”拉開了此次活動的序幕，言語表達中有喜悅有期待，喜悅的是?？谑行惴鍖嶒瀸W校一行的蒞臨為我校教學指點迷津，相互交流，錦上添花；期待的是今天精彩的“同課異構”教學活動，老師們能有所收獲，提升自我的專業(yè)能力。</p> 領導致辭 <p class="ql-block ql-indent-1">符傳望校長既熱烈歡迎?？谑行惴鍖嶒瀸W校一行蒞臨我校開展教研教學活動，又滿懷感謝他們遠道而來為我校教研教學事業(yè)指點迷津，共同成長，促進我校教學事業(yè)更上一個臺階。同時，符傳望校長提出三點希望：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、以兩校交流為契機建立兩校領導、老師深厚的友誼。交流后希望我們瓊文中學各部門對口領導和老師主動互留聯系方式和微信，方便以后的學習、交流和資源共享。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、教學教研要回歸到課堂上，回歸課堂的有效性上。希望瓊文中學的老師虛心向秀峰實驗學校領導老師們學習如何構建有效課堂的方式方法，多研究，多實踐。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、以教研交流開始，逐漸擴大到學校發(fā)展的方方面面，全面開花。如：學校文化提升、制度完善、學校管理等領域，建立長期傳幫帶的交流機制。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">?？谑行惴鍖嶒瀸W校莊寶校長表示這次教研教學活動將是兩所學校老師們共同交流學習的一個平臺，有利于提高課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。</p> 教學風采 <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研教學活動，授課老師們認真鉆研教材，精心準備，巧妙設計，以扎實的課堂教學基本功，豐富的教學經驗，呈現出一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【物理示范課】——浮力的計算</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">我校侯亨克老師先全面整合教學知識點，概括浮力的內容，再以具體的例題進行講解鞏固浮力的知識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">海口市秀峰實驗學校韓萍老師以多種實驗方式、各種例題進行浮力的計算，授課富有親和力，師生互動活躍。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【生物示范課】——人體的呼吸</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">我校龍籍艷老師以提問交流的方式引導同學們明白人體的呼吸功能，重在培養(yǎng)同學們的自主思考及解決問題的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">?？谑行惴鍖嶒瀸W校陳建瓊老師以各種各樣的游戲、活動為切入口引導同學們了解人體的呼吸功能，在講解中積極引導同學們理解知識點，合理運用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【英語示范課】——Travel & transport</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">我校何龍彩老師基于教學目標，以中考考點為依據，采用班級小組合作的方式，積極引導同學們理解Travel & transport的內容，落實考法，拓展考題內容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">?？谑行惴鍖嶒瀸W校陳秀楠老師以思維導圖的方式引導同學們理解Travel & transport的內容，并結合生活日常合理延伸，句型運用到寫作上。</p> 學生風采 <p class="ql-block ql-indent-1">不同的示范課上，同學們精神專注，認真聽講，做好筆記，積極發(fā)言，學有所獲。</p> 聽課評課 <p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研則淺，研而不教則空。”聽課結束后，兩所學校的老師們集中評課，暢所欲言，各抒己見，真實地把自己的感想和疑惑與大家分享，共同探討教學中的種種困惑，針對性地提出寶貴的意見和建議，為打造更高水平的課堂獻計獻策。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“同課異構”活動是思想的交流，是思維的碰撞，是知識的傳、幫、帶，是技能的傳授。本次教研活動營造了我校良好的研討氛圍，為老師們提供了溝通、交流、互相學習的平臺，達到了優(yōu)勢互補、相互切磋與共同提高的目的，有力促進了我校教師專業(yè)成長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育之路，任重而道遠。相信在?？谑行惴鍖嶒瀸W校老師們的支持幫助下，我們瓊文中學的教育教學事業(yè)會越來越好。</p>