<p class="ql-block">春之美，在于希望與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)，四月四日，縣教研辦特到我校進(jìn)行教研活動(dòng)，而我校教師載著對(duì)教學(xué)的熱忱，開(kāi)啟了此次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">四年級(jí)語(yǔ)文鞏文鶴老師執(zhí)教了《貓》，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，根據(jù)教材特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，課堂層層推進(jìn)，使學(xué)生如見(jiàn)貓形，如聞貓聲，愛(ài)貓之情油然而生，與作者的情感產(chǎn)生共鳴。</p> <p class="ql-block">三年級(jí)數(shù)學(xué)老師孫志亮老師執(zhí)教的是《年月日》教態(tài)自然大方，利用各種課堂小游戲充分調(diào)動(dòng)三年級(jí)學(xué)生積極性，營(yíng)造了愉快和諧的課堂氛圍，使學(xué)生與快樂(lè)中學(xué)到了本節(jié)課重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">同是三年級(jí)的語(yǔ)文考試?yán)钣汉屠蠋焾?zhí)教的是《一副名揚(yáng)中外的畫(huà)》，李老師儒雅和藹，對(duì)學(xué)生十分有耐心，深得學(xué)生好評(píng)，而通過(guò)李老師的講解如春風(fēng)化雨如沐春風(fēng)，使我們好似真的看到了八百年前的古都風(fēng)貌，透過(guò)課堂看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)人們生活的狀況，感受了中華傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">而六年級(jí)數(shù)學(xué)老師馬瓊老師所執(zhí)教的是《解比例》通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)導(dǎo)入新知，循循善導(dǎo)，條理清晰，使學(xué)生能夠輕松簡(jiǎn)單掌握學(xué)習(xí)知識(shí)，從而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生求知欲。</p> <p class="ql-block">而每節(jié)課的后邊都有教研辦的老師和同課老師認(rèn)真聽(tīng)課，一人一本，通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)幫助執(zhí)教老師的課堂更加完善。</p> <p class="ql-block">聽(tīng)課結(jié)束后，語(yǔ)文學(xué)科組老師和數(shù)學(xué)學(xué)科組老師對(duì)本節(jié)課例盡心研討。每位老師對(duì)這節(jié)課所呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)都予以肯定，并指出課堂中存在的問(wèn)題，提出了自己的想法與意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block">時(shí)光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，撫過(guò)心間。唯有研語(yǔ)的芳華，沉香流年。相信在以研促教的過(guò)程中，我們子毅學(xué)校能夠不斷地凝聚智慧，積攢經(jīng)驗(yàn)，打造出更多的魅力課堂，讓教研之花更加絢麗嬌艷!</p>