<h3>在這春暖花開的季節(jié)，我校為了提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)校內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，營造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)交流合作的濃厚教學(xué)氛圍，開展了各學(xué)科公開課活動。2023年3月份，鄒城市電廠小學(xué)舉行了公開課觀摩活動。各位數(shù)學(xué)教師積極參與，老師們結(jié)合學(xué)科特點，深挖教材，以點帶面，精心設(shè)計教學(xué)過程，充分備課，以清晰的思路，緊湊的節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)異彩紛呈的課堂。</h3> 課前準(zhǔn)備 課堂風(fēng)采 <h3>教師們的課堂各有千秋，各具特色，牢牢把握住人教版教材的的特點，緊扣重難點，銜接大單元，從不同幾個方面向我們展示了不同的特色課堂，以學(xué)生為主體，小組間的合作，也使得精彩的課堂錦上添花。</h3> <h3>3月21日上午陳利平老師在五年級教室執(zhí)教公開課《分?jǐn)?shù)的意義》，首先通過一個量到一些量，再到一個整體，豐富了單位“1”的內(nèi)涵，由一到多再由一平均分成若干份，，表示其中的分?jǐn)?shù)，再由學(xué)生嘗試總結(jié)意義，課堂教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，細(xì)致入微，直觀形象，為我們帶來了一堂精彩的課程。</h3> <h3>3月23日，張雪梅老師在六年級執(zhí)教公開課《正比例》一課，課堂教學(xué)從游戲開始，引出相關(guān)聯(lián)的量又將出游的場景串聯(lián)起來，創(chuàng)設(shè)探究空間，經(jīng)歷探索過程，從正比例的不同特征入手，讓學(xué)生理解正比例的意義，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，為我們帶來了一節(jié)別開生面的課程。</h3> <h3>3月27日，趙暢暢老師在四年級一班執(zhí)教的公開課《小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化》 一課，首先以孫悟空的金箍棒長度為導(dǎo)入，讓學(xué)生直觀體會到長度的變化，演示每一步小數(shù)點的變化，概括小數(shù)點向右移動和向左移動時數(shù)據(jù)變化的特征，通過練習(xí)讓學(xué)生深入理解變化規(guī)律，最后概括總結(jié)經(jīng)驗，語言優(yōu)美，設(shè)計合理，向我們展示了一堂靈活有趣的公開課。</h3> <h3>3月30日，張文青老師在三年級二班執(zhí)教的公開課《認(rèn)識面積》，通過觀察面、感受面、觸摸面，讓學(xué)生親身經(jīng)歷認(rèn)識面積的過程，總結(jié)歸納面積的定義，再通過直觀對比和重疊，探究如何比較面積的大小，強(qiáng)調(diào)在比較圖形時注意統(tǒng)一面積單位，課堂環(huán)環(huán)相扣，向我們展示了一節(jié)沉穩(wěn)優(yōu)美的課程。</h3> 課后總結(jié) <h3>4月4日上午，老師們進(jìn)行了評課討論，交流了這幾節(jié)公開課的亮點及其有待改善的地方，并針對每節(jié)課如何更好更優(yōu)秀做了很好的剖析和概括，讓每位老師都受益匪淺。</h3> <h3>首先評了陳利平老師《分?jǐn)?shù)的意義》一課，陳老師的課講的非常詳細(xì)，在課上對單位“1”的講解非常透徹全面，板書設(shè)計很有亮點。其次評了張雪梅老師《正比例》一課，課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)和情景不錯，風(fēng)吹草動和水漲船高展現(xiàn)出相關(guān)聯(lián)的這一特征，又通過春游情景認(rèn)識兩種量的關(guān)系，得出正比例的特征。然后評了趙暢暢老師《小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化》一課，以孫悟空的金箍棒變化為主，介紹小數(shù)點移動，讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律，最后得出結(jié)論，小數(shù)點移動時，大小分別是怎么變化。最后評了張文青老師《認(rèn)識面積》一課，這節(jié)課以面積的意義為主，通過演示詳細(xì)說明了面積的意義，又通過對比圓形、三角形和正方形，得出正方形更適合做測量單位，并且要是大小一樣的正方形。</h3> <h3>幾位老師都在認(rèn)真準(zhǔn)備，積極選好課題，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié)，以豐富充實的教學(xué)內(nèi)容，新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法，向全校教師充分顯示了自己的風(fēng)采，通過評課活動，老師們認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，通過不斷反思和磨練，相信未來老師們的課堂會更加出色奪目。</h3> <h3>每一位教師都精心設(shè)計，每一堂課程都各具風(fēng)格，通過本次公開課，老師們講課評課，交流溝通，探討經(jīng)驗，學(xué)習(xí)提升，反思提高。本次活動進(jìn)一步促進(jìn)了我校教研教學(xué)的深入開展，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在我校形成了“人人做課”“人人評課”的濃厚氛圍，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的基礎(chǔ)教學(xué)理念，展現(xiàn)了鄒城市電廠小學(xué)師生的獨特風(fēng)采。<br><br></h3> <h3>編輯：張雪梅審核：馮戰(zhàn)旗</h3>