推門聽課，以聽促教——揣骨疃中心校“推門聽課”活動

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“推門聽課”是我校的一項常規(guī)教學活動，持續(xù)時間長、涉及全學科所有任課教師，并貫穿整個教學周期。該活動實行教師出課，學校統(tǒng)一組織調(diào)度，聽課人員開放性的聽課方式。在聽課過程中，所有講課老師都能認真按照教學常規(guī)要求，自覺備好每一堂課，以開放的、悅納的心態(tài)欣然接受“推門聽課”。 通過聽課、觀察、研討等多樣的形式，走進班級、走進學生， 進一步了解真實的課堂教學原生態(tài)，了解學生課堂行為習慣、小組合作、課堂發(fā)言等具體情況，了解教師的教學風格及教學能力，促進教師不斷優(yōu)化課堂教學方法，提升教學能力。連日來，在張萬軍校長的帶領下，揣骨疃中心?！巴崎T聽課”活動正在有序進行中。 　　聽課過程中，授課教師們積極組織教學，能靈活運用多媒體課件，課堂上學生潛心聽講、激烈討論、課堂氣氛活躍高效。教師們重視運用多種評價方式激發(fā)學生的學習興趣，有效地調(diào)控課堂，促進學生良好的學習習慣的養(yǎng)成。 　　評課環(huán)節(jié)中，大家暢所欲言、各抒己見，討論氣氛活躍，在觀念的碰撞與交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升。 張萬軍校長和張秀兵校長以及教導主任宋潔和各校負責人對老師們的課從課標的把握、課堂常規(guī)管理的方式方法、課堂教學目標的落實、板書設計等方面進行了評課，肯定了他們高超的教學能力和深厚的文化素養(yǎng)，同時也指出了問題和不足，精辟的點評給了老師們莫大的鼓舞，對他們的專業(yè)成長起到了引領作用，明確了今后的課堂教學方向。 　　本次推門聽課活動，檢測了教師課堂教學水平，促進了學校常規(guī)管理。我校將一如既往地把推門聽課活動作為深化課堂教學改革的一個重要途徑，促使教師在常態(tài)課教學上下功夫，努力提高每節(jié)課的教學效率，力求原汁原味的常態(tài)課堂堂出精彩，促進了教師和學校的雙贏發(fā)展。