<p class="ql-block">班級新聞《豆芽生長記》</p><p class="ql-block"> ——太陽花班</p> <p class="ql-block">春天帶著綠色的氣息向我們走來</p><p class="ql-block">春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽</p><p class="ql-block">吹綠了地上的小草</p><p class="ql-block">也吹動了小朋友們的熱情</p><p class="ql-block">春暖花開正是萬物復(fù)蘇發(fā)芽的好時節(jié)</p><p class="ql-block">親近自然，能引起孩子們的好奇心</p><p class="ql-block">增強想象力，激發(fā)創(chuàng)造性</p> <p class="ql-block">依托孩子們對植物生長的興趣，我們開展了“豆芽生長記”活動，引導(dǎo)孩子們用心觀察、動手操作、實驗、等方式共同探索豆子的變化，感受生命的神奇。快讓我們一起行動吧！</p> <p class="ql-block"> 1??</p><p class="ql-block"> 挑選、清洗、浸泡</p> <p class="ql-block">讓孩子們近距離觀察各種豆子，發(fā)現(xiàn)它們的不同之處。</p><p class="ql-block">??：“老師?????，這是黃豆.”</p><p class="ql-block">??：“這是紅豆”</p><p class="ql-block">??：我喝過紅豆奶茶??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">了解步驟以后，大家就開始忙活著選豆子。</p> <p class="ql-block">清洗</p> <p class="ql-block">??浸泡</p><p class="ql-block">泡豆開始后，小朋友們充滿了興趣，迫不及待的開始觀察豆子的變化......</p><p class="ql-block">怡然??：豆子飄起來了。</p><p class="ql-block">??：為什么有的豆豆沉下去了呢？</p><p class="ql-block">??：豆子喝了水，太重了~</p><p class="ql-block">??：老師說飄起來的豆子是壞的!</p> <p class="ql-block">接下來，讓豆寶寶在水里睡上一大覺。</p> <p class="ql-block">2??在孩子們精心的照顧下，豆寶寶撐破了“衣服”發(fā)出了可愛的小嫩芽。</p> <p class="ql-block">3??今天是我們生豆芽的第三天，趕緊去看看，我們的小豆芽又有什么變化吧！</p> <p class="ql-block">天呀，好神奇、一晚上又長出了好長的小芽。</p> <p class="ql-block">好激動，我們的豆芽真的長出來了，小朋友們都圍了過來.</p> <p class="ql-block">4??</p><p class="ql-block">我們成功啦</p> <p class="ql-block">孩子們展示著各自培育的豆芽，在耐心的照顧和等待下，豆芽變得越來越長，體現(xiàn)孩子責(zé)任心的優(yōu)秀品質(zhì)?？吹胶⒆觽兂晒Φ南矏?，老師為你們感到自豪！</p> <p class="ql-block">廚藝比拼，品嘗豆芽</p> <p class="ql-block">拼字大展示</p> <p class="ql-block">我們擺的這個“姓氏”總共用了多少顆豆子呢？</p><p class="ql-block">??：我數(shù)的是77個豆子</p><p class="ql-block">??：我用了604顆豆子??</p><p class="ql-block">??：小王老師、我的是87個</p><p class="ql-block">??：我用了100個豆子拼成了我的“段”字</p> <p class="ql-block">大班幼兒都會書寫自己的姓名，也認識許多漢字，利用豆子拼擺字，對孩子的專注力、耐心、手眼協(xié)調(diào)能力有很大的挑戰(zhàn)，豆子的不固定性給孩子們在操作中增加了一定難度，但是通過成功后的分享又能得到新的認字機會和數(shù)的點數(shù)鍛煉。</p> <p class="ql-block">????我的娃娃們愿你們像顆種子</p><p class="ql-block">勇敢的沖破泥沙</p><p class="ql-block">將嫩綠的幼芽</p><p class="ql-block">伸出地面，指向天空</p>