<p class="ql-block">馬斯洛是20世紀50年代中期興起的人本主義心理學(xué)派的主要創(chuàng)始人，他提出了需要層次論。他認為，人的一切行為都由需要引起，而需要系統(tǒng)又包括五種由低級到高級的不同層次的需要：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。也有將需要系統(tǒng)分為七個等級的說法，包括生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、認知理解需要、審美需要和自我實現(xiàn)的需要。接下來讓我們首先了解一下馬斯洛需要層次理論中五個層次的內(nèi)容吧!</p><p class="ql-block">【生理需要】</p><p class="ql-block">定義：這是人類維持自身生存的最基本要求，包括饑、渴、衣、住、性方面的要求。它是人的所有需要中最基本、最原始，也是最強有力的需要，是其他一切需要產(chǎn)生的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">關(guān)鍵點：基礎(chǔ)作用、最基本、最原始</p><p class="ql-block">生活案例：小明家庭困難，每天吃不飽穿不暖，一年四季都是固定的兩件衣服，和父母靠乞討為生，并且沒有安居之所，每天隨父母流浪，晚上住在橋洞中，在這種生存環(huán)境之中就屬于生理的需要并未得到滿足。</p><p class="ql-block">【安全需要】</p><p class="ql-block">定義：人身安全、健康保障、資源所有性、財產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全、社會安定和國際和平。</p><p class="ql-block">關(guān)鍵點：個人安全、社會穩(wěn)定</p><p class="ql-block">生活典例：學(xué)生聰聰在放學(xué)途中遭到了搶劫，并被綁走，安全的需要未得到滿足。上班族成員小美在工作過程中遭到了同事威脅，被威脅道“如果不幫忙干活，便對她進行打擊報復(fù)”。國際的和平也為我們安全需要的滿足奠定了豐富的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">【歸屬和愛的需要】</p><p class="ql-block">定義：也稱為社交需要，包括被人愛與熱愛他人、希望交友融洽、保持和諧的人際關(guān)系、被團體接納的歸屬感等。</p><p class="ql-block">關(guān)鍵點：人際關(guān)系、家庭和諧</p><p class="ql-block">生活典例：班級成員睿睿父母離異，自小隨爺爺奶奶長大，且平時收拾的很邋遢，導(dǎo)致去到學(xué)校之后不受學(xué)校教師以及同學(xué)的待見，大家都會排斥睿睿，不愿意與他溝通，并且不愿意和他在一起玩。</p><p class="ql-block">【尊重的需要】</p><p class="ql-block">定義：尊重的需要是在生理、安全、歸屬與愛的需要得到基本滿足后產(chǎn)生的對自己社會價值追求的需要，包括自尊和受到別人尊重。具體表現(xiàn)為認可自己的實力和成就、自信、獨立、渴望賞識與評價、重視威望和名譽等。這種需要得到滿足，就會感受到自信、價值和能力，否則就會產(chǎn)生自卑或保護性反抗。</p><p class="ql-block">關(guān)鍵點：自尊、他尊</p><p class="ql-block">生活典例：在上課中老師對學(xué)生進行辱罵，由于小剛在課堂的復(fù)習(xí)提問中有一個問題沒有回答出來，因此老師說小剛是“豬”，以后也不會有發(fā)展，并勒令其回家自學(xué)。</p><p class="ql-block">【自我實現(xiàn)的需要】</p><p class="ql-block">定義：所謂自我實現(xiàn)是指追求自我理想的實現(xiàn)，是充分發(fā)揮個人潛能和才能的心理需要，也是創(chuàng)造力和自我價值得到體現(xiàn)的需要。</p><p class="ql-block">關(guān)鍵點：個人潛能、理想信念</p><p class="ql-block">生活典例：琪琪的夢想是要當(dāng)一名音樂家，為此她每天都在為了理想而努力，每天5點半起來練習(xí)鋼琴并開嗓，在堅持了10年之后成功考入了伯克利音樂學(xué)院，成功的實現(xiàn)了個人理想。</p>