精準(zhǔn)分析明方向，齊心協(xié)力奏華章——團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)中學(xué)畢業(yè)班月考質(zhì)量分析會暨中考質(zhì)量提升論壇

似水流年

4月5日下午，五大連池市團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)中學(xué)召開了畢業(yè)班3月月考質(zhì)量分析會暨中考質(zhì)量提升論壇。校長趙德利、副校長姚秀娟、教務(wù)處曹公友主任以及九年級全體老師參與會議，本次會議由副校長姚秀娟老師主持。 　　分析會上，副校長姚秀娟老師對本次月考成績做了詳細(xì)的分析，她就四中、三中及沾河高中的錄取分?jǐn)?shù)線，各科考試情況及上線人數(shù)等進(jìn)行了精準(zhǔn)的闡述。并提出，本次成績分析的目的就是要在成績分析中找差距，在平時教學(xué)抓質(zhì)量，在比拼中促提升。 　　接下來，各科教師總結(jié)并反思了本學(xué)科的成績與不足。并就下一步復(fù)習(xí)策略各抒己見，共商策略，備戰(zhàn)中考。 九年級任課教師根據(jù)月考數(shù)據(jù)，反思了前一階段的復(fù)習(xí)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)措施：提升命題質(zhì)量、學(xué)會向時間要效率、訂立相應(yīng)的獎懲措施、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差等，從而具體有效的改進(jìn)下一步的工作。他們一直認(rèn)為:當(dāng)先首要任務(wù)是抓基礎(chǔ)，回歸課本，注重基礎(chǔ)知識的提煉與整合，讓學(xué)生把地基打牢，這樣才能為下一輪的復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 其次，要關(guān)注重點學(xué)生和重點學(xué)生的薄弱學(xué)科，利用課余時間培優(yōu)補(bǔ)差。不要讓木桶效應(yīng)在某個學(xué)生身上出現(xiàn)。 第三，注重學(xué)生的心理變化，適時對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以免學(xué)生出現(xiàn)焦慮等負(fù)面情緒。有計劃地開展心理輔導(dǎo)專題講座。 第四，加強(qiáng)家校合作 計劃利用本周末的放假時間深入學(xué)生家中家訪，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，并把學(xué)生在校的表現(xiàn)反饋給家長，為孩子中考的學(xué)習(xí)共架梯子。 第五，朱永臣老師特別強(qiáng)調(diào):現(xiàn)階段要多鼓勵，少批評，學(xué)會取舍和放棄，力爭成績達(dá)到最佳。曹公友主任提出:要多提問，關(guān)注中等生和后進(jìn)生，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊。 　　姚秀娟副校長就各位教師的發(fā)言做了總結(jié)，鼓勵九年級教師再接再厲，迎難而上，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，把中考攻堅戰(zhàn)打贏！ 　　最后，趙德利校長對每位教師的教法給與肯定，并指明了今后復(fù)習(xí)的方向，提出了分三步走的戰(zhàn)略。同時，就錯題本的建立與使用、試卷的講解與試題的處理方法提出了很好的見解。此外，趙校長還提出，要多關(guān)注中下水平的學(xué)生，關(guān)注邊緣學(xué)生。 他指出，九年全體教師一定要把工作做“實”，并勉勵全體教師要根據(jù)學(xué)生實際情況，踏實做事，將月考質(zhì)量分析會與中考質(zhì)量論壇會發(fā)揮實用，從而達(dá)到有效的促進(jìn)學(xué)生各項能力的提升。 　　通過本次質(zhì)量分析與論壇，老師們發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的不足，明確了今后教學(xué)工作的方向，堅定了信心。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的共同努力下，九年級定能積蓄力量，奮勇向前，抵達(dá)中考勝利的彼岸！