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【學(xué)習(xí)故事】“擔(dān)架真好玩”——市二幼教育集團(tuán)(金寶貝幼兒園)

金寶貝幼兒園

<p class="ql-block">觀察時間:2023年4月6日</p><p class="ql-block">觀察地點:戶外操場</p><p class="ql-block">故事主人翁:胡舒涵,張紫萱</p><p class="ql-block">觀察教師:鑫鑫老師</p><p class="ql-block"><br></p> 故事背景 <p class="ql-block ql-indent-1">“擔(dān)架”這個體育器械它是激發(fā)合作游戲的好媒介,孩子們對這個玩具很感興趣,引導(dǎo)孩子們運用身體各個部位與擔(dān)架互動,自主創(chuàng)造出兩人或多人合作游戲的多種玩法,能夠玩出花樣,玩足運動 量,在快樂游戲中,讓孩子們進(jìn)一步體驗合作游戲的樂趣,發(fā)展團(tuán)隊協(xié)助能力。</p> 觀察與記錄 <p class="ql-block ql-indent-1">今天的自由游戲器材,主要以彈彈樂和擔(dān)架為主,你和張紫萱選擇的器械是擔(dān)架,剛開始你們在運沙包,過了一會你們找來了張錦慕,讓張錦慕坐在擔(dān)架上,你和張紫萱站在擔(dān)架的兩頭,兩個手抓住擔(dān)架的支架,想把她抬起來,萱萱一下就把另一邊抬起來了,你也站起來用力的向上抬,你們兩個嘴里還發(fā)出:“哎呀哎呀”的聲音,可是沒有把擔(dān)架給抬起來,張錦慕笑著對你說:“是我太重了吧”,你們兩個聽完她說的,一起笑了起來,隨后你又說到:“那讓張紫萱坐上去,我們把她抬起來吧”,萱萱和張錦慕便換了位置,你說到:“我們一起用力,把萱萱給抬起來”,張錦慕回答到:“好”,緊接著就聽到你說:“抬”,你們一下就把萱萱給抬了起來,萱萱坐在擔(dān)架上笑的可高興了。你們抬了一會就抬不動了,便把萱萱放下來,說到:“休息一會吧”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">不一會,就見你把拿起擔(dān)架放在頭上,說:“這樣可以擋太陽,哈哈”,你放了一會后,看向萱萱對她說到:“萱萱我給你擋擋太陽”,就把擔(dān)架放在她的頭上。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">過了一會,見你和黃蔓汐小朋友又把張紫萱給抬了起來,這一次還向前走了一段路,引來了好多小朋友圍觀,這時萱萱說到:“夏天你坐上來吧,我們抬著你”,夏天說到:“不要,我們抬著你”,萱萱又說:“來吧,我們換一換”,這次你同意了,你們在換的時候陳明杰跑了過來說:“我也想玩,我可以抬著你嗎”,你們說:“好呀”,陳明杰和萱萱就抬著你,圍著幼兒園走了一圈。</p> 分析與評價 <p class="ql-block ql-indent-1">老師從活動中發(fā)現(xiàn)你們具有文明的語言習(xí)慣,對于他人的話能夠認(rèn)真傾聽并且給與回應(yīng),愿意和同伴講話并能清楚的表達(dá)自己的想法。能完整地講述自己的想法,你們喜歡探究,接觸新事物,常常動手動腦探索物體和材料,并且樂在其中,具有初步的探究能力,還發(fā)現(xiàn)你們愿意與人交往,喜歡和小朋友們一起游戲,有經(jīng)常一起玩耍的伙伴,并且能與同伴友好相處,樂于和同伴分享。你們具有一定的平衡能力,動作協(xié)調(diào)、靈敏,一定的力量和耐力。</p> 支持與回應(yīng) <p class="ql-block ql-indent-1">你們喜歡和小朋友一起游戲,敢于嘗試有一定難度的活動和任務(wù),能按照自己的想法進(jìn)行游戲活動,并且有經(jīng)常一起玩的小伙伴,活動結(jié)束后樂于和同伴分享自己的游戲內(nèi)容和游戲經(jīng)驗。以后在活動游戲中老師會多提供一些材料供幼兒探索。真誠地接納、多方面支持和鼓勵幼兒的探索行為。支持幼兒自發(fā)的游戲,對其發(fā)現(xiàn)表示贊賞。</p> “WOW”時刻 <p class="ql-block ql-indent-1">你們在活動中友好相處、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛,突發(fā)奇想兩人合作抬擔(dān)架,勇于嘗試、克服困難,最終獲得成功的樣子真迷人,老師從你們的開心的表情中看出你們也很享受這個過程。</p> 教師反思 <p class="ql-block ql-indent-1">活動中,教師以觀察者、支持者的身份,放手讓幼兒自己操作,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。在幼兒需要時,以開放式提問介入游戲,以游戲回顧幫助幼兒梳理經(jīng)驗,遷移經(jīng)驗,鼓勵幼兒將游戲意圖轉(zhuǎn)化為游戲行為,形成終身受益的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。</p> <p class="ql-block">策劃:庫爾勒市東方教育集團(tuán)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">組織:庫爾勒市金寶貝幼兒園</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核: 劉慧珍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">責(zé)編:金鑫</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片提供:庫爾勒市金寶貝幼兒園歡歡班</p>

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