<p class="ql-block"> 四月清明，春回大地，為推進(jìn)海南省高考綜合改革順利進(jìn)行，抓好新課程實施，應(yīng)對新高考變革，促進(jìn)教師對新教材理解，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，2023年4月4日下午，?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院在山高中學(xué)舉辦了“海口市高中物理新教材優(yōu)秀課例系列專題培訓(xùn)”第十二期活動，暨《指向深度學(xué)習(xí)的高中物理問辯式課堂教學(xué)研究》活動。</p> <p class="ql-block"> ?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院教研員趙東明老師致開幕詞。</p> <p class="ql-block"> 本次活動共有三個環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block">1、環(huán)節(jié)一：新教材優(yōu)秀課例展示課課題《功》。</p><p class="ql-block">上課教師：張小軍（山高高級實驗中學(xué)教師）</p><p class="ql-block">2、環(huán)節(jié)二：專題評課講座《新課標(biāo)下問辯式課堂大單元教學(xué)設(shè)計解讀》。</p><p class="ql-block">評課教師：張華（?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院高級教師、海南省骨干教師）</p><p class="ql-block">3、環(huán)節(jié)三：專題培訓(xùn)講座《例談大單元教學(xué)設(shè)計與實踐》。</p><p class="ql-block">講座教師：張義（山高高級實驗中學(xué)教師）</p><p class="ql-block">4、環(huán)節(jié)四：評課。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)節(jié)一：新教材優(yōu)秀課例展示課課題《功》。</p> <p class="ql-block"> 課前幾分鐘，張老師讓學(xué)生展示課前所做的思維導(dǎo)圖，為本節(jié)課做了扎實的鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 張老師的這節(jié)課設(shè)計獨到，層次清晰，教學(xué)內(nèi)容豐富且重難點突出，問題的設(shè)計緊扣學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生容易理解，很好地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p> <p class="ql-block"> ?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院原副院長陳素梅、教研員趙東明老師、省學(xué)帶張華老師，以及?？谏礁吒呒墝嶒炛袑W(xué)的羅慧校長和程相濤副校長參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 各位聽課老師認(rèn)真聽講并記錄。</p> <p class="ql-block"> 張老師的課堂留給了學(xué)生充分的時間，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，問題設(shè)計貼合實際，培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考的能力，所以整體課堂學(xué)生參與度都很高，很好地踐行了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)節(jié)二：專題評課講座《新課標(biāo)下問辯式課堂大單元教學(xué)設(shè)計解讀》。</p> <p class="ql-block"> 張華老師從新課標(biāo)大單元整體分析、教材內(nèi)容分析、教學(xué)任務(wù)分析、課堂觀察量表四個方面進(jìn)行了講座。</p> <p class="ql-block"> 張華老師結(jié)合本節(jié)課的設(shè)計，從新課標(biāo)出發(fā)，對比初高中教學(xué)內(nèi)容，從大單元設(shè)計的理念上進(jìn)行了評講。</p> <p class="ql-block"> 張華老師以問辯課堂為線索，指出了問辯課堂需要注意的幾個問題，給大家呈現(xiàn)了一場精彩的評課講座，使所有老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)節(jié)三：專題培訓(xùn)講座《例談大單元教學(xué)設(shè)計與實踐》</p> <p class="ql-block"> 張老師從什么是，為什么，怎么進(jìn)行“大單元教學(xué)”，以及“大單元教學(xué)”的探索與實踐等四個方面進(jìn)行了講座。</p> <p class="ql-block"> 張老師結(jié)合山高高級實驗中學(xué)具體的做法跟大家談了“大單元教學(xué)”的探索與實踐，對在座的每位老師都有啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)節(jié)四：評課。</p><p class="ql-block"> 瓊山中學(xué)楊靈副主任評課:張小軍老師帶來精彩的一堂課，提到大單元教學(xué)，表達(dá)觀點“見樹木更見森林”，對這節(jié)課談見解，合作交流學(xué)習(xí)，能否就不同的課型而適當(dāng)安排。</p> <p class="ql-block"> 上海世外附屬海口中學(xué)王飛老師評課:</p><p class="ql-block">亮點:引入做的很好，設(shè)計問題到位。給學(xué)生充足的討論時間，有課堂問題的生成，互動很好，教學(xué)有度有效。</p><p class="ql-block">不足之處:學(xué)生個別口誤的地方，教師沒有注意到及時糾正。學(xué)生表述公式不夠嚴(yán)謹(jǐn)時，教師要及時糾正。</p> <p class="ql-block"> 靈山中學(xué)科組長柯行遠(yuǎn)老師評課:</p><p class="ql-block">新課導(dǎo)入，情景導(dǎo)入特別好。知識梳理方面，做得到位，教師引領(lǐng)作用凸顯，學(xué)生主體地位突出，教學(xué)達(dá)成度高、有效果，有意義和有意思，追問設(shè)計合理，層層遞進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 課題組成員的課堂觀察量表。</p> <p class="ql-block"> 在此次活動中，課題組成員全程參與，以問辯式課堂的視角聽課評課，本次活動圓滿結(jié)束。</p>