<p class="ql-block"> 為認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，全面了解我縣幼兒園保教常規(guī)工作，提升幼兒園辦園質(zhì)量。幼教股于3月份下發(fā)通知，要求各幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行月測評制度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園高度重視此項工作，活動開展以來，各幼兒園針對幼兒發(fā)展體系（臺賬資料）、教學(xué)活動、幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、幼兒素質(zhì)與發(fā)展等幾方面進(jìn)行了測評。</p> <p class="ql-block"> 測評采用日常觀察、分領(lǐng)域觀察、集中觀察、個別對話觀察、幼兒展示等方式。園領(lǐng)導(dǎo)組織測評小組，對各年齡組教育教學(xué)活動進(jìn)行評價，對幼兒養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行了觀察評估，分別從身心健康、語言能力、社會品質(zhì)、科學(xué)興趣、藝術(shù)創(chuàng)造五大領(lǐng)域進(jìn)行了測評。本次測評注重的是以評促學(xué)，以評促發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 幼兒的發(fā)展是整體的、全面的，幼兒的身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)特點決定了幼兒教育必須是整體性的教育，我們的教育目標(biāo)就是為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒體智德美勞的全面和諧發(fā)展。定期對幼兒進(jìn)行整體性評估，對幼兒進(jìn)行發(fā)展水平測評，為幼兒建立客觀、豐富的個體發(fā)展檔案，以調(diào)整教育內(nèi)容、優(yōu)化教育行為，促進(jìn)幼兒整體、和諧發(fā)展，是幼兒園的一項基礎(chǔ)性工作。教育局幼教股將持續(xù)確保全縣幼兒園保教質(zhì)量提升，促進(jìn)我縣學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。</p>