<p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。”“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來講?！边@既為深化新時(shí)代思政理論課改革創(chuàng)新指明了方向，也為善用“大思政課”鑄魂育人提供了根本遵循?！按笏颊n”只有在理念思路、實(shí)施主體和特色實(shí)踐上加大創(chuàng)新，不斷拓展空間廣度、歷史厚度和實(shí)踐寬度，以此構(gòu)建起有效的育人范式，才能更好地發(fā)揮鑄魂育人的功能作用。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化我校教師對(duì)于“三全育人”工作的思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)廣大教師課程思政的認(rèn)識(shí)和能力，持續(xù)推進(jìn)以“課程思政”為目標(biāo)的課堂教學(xué)改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，本月我校開展了以說課和課件制作為主，以課堂教學(xué)與課程思政有機(jī)融入為主題的系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">九年級(jí)語文張艷老師：</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span>《曹劌論戰(zhàn)》說課</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">四年級(jí)語文宋可心老師：</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?《母雞》說課</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">四年級(jí)英語于婷婷老師：</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span>《My school》說課</span></p> <p class="ql-block"> 思政教育始終是學(xué)校教育體系中的重要內(nèi)容，教師應(yīng)在挖掘課程所蘊(yùn)含的思政元素的基礎(chǔ)上對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)和重構(gòu)再造，將所挖掘的思政元素有機(jī)融入課程教學(xué)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">六年級(jí)美術(shù)于鑫淼老師：</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?《明暗與立體》課件制作</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">九年級(jí)數(shù)學(xué)王天元老師：</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《勾股定理》課件制作</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">八年級(jí)英語于溪平老師：</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《I've had this bike for three years.》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">課件制作</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">六年級(jí)音樂張洋老師：</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《單音與和聲》課件制作</span></p> <p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)，張校長(zhǎng)對(duì)全體教師在今后的教學(xué)中提出了幾點(diǎn)要求與希望：</p><p class="ql-block"> 一、重視對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，讓學(xué)生自己領(lǐng)悟</p><p class="ql-block"> 在講課過程中設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活、相對(duì)“接地氣”問題，也能取得較為顯著的學(xué)習(xí)效果。寓教于樂，和風(fēng)細(xì)雨式的滲透遠(yuǎn)比暴風(fēng)驟雨式的灌輸來的容易。</p><p class="ql-block"> 二、注重教學(xué)方法的研究，因材施教</p><p class="ql-block"> 教師教學(xué)方法的選擇在一定程度上也能夠影響思政教育與課堂教學(xué)的結(jié)合，因此開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)必須采用多元且創(chuàng)新的方式來實(shí)施教學(xué)，在講授課時(shí)讓學(xué)生樹立文化自信。當(dāng)然，在教學(xué)工作中，教師也要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法。</p> <p class="ql-block">編 輯:韓 雪</p><p class="ql-block">監(jiān) 制:史玉春 劉春海</p><p class="ql-block">總監(jiān)制:張大國(guó)</p>