以檢促優(yōu)，篤行致遠(yuǎn)——記堯山小學(xué)本學(xué)期第二次常規(guī)檢查

太陽當(dāng)空照

“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步”。教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校教學(xué)工作的立足之本。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。4月5日—4月6日?qǐng)蛏叫W(xué)開展了本學(xué)期第二次教學(xué)常規(guī)檢查。 　　本次教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容包括：各學(xué)科的教研組記錄、備課組記錄和作業(yè)管理手冊(cè)；所有老師的主備課、兼?zhèn)湔n、聽課記錄、作業(yè)批改記錄、個(gè)人成長記錄、學(xué)生作業(yè)等。 深耕細(xì)作篤前行 一筆一畫，寫出勤懇態(tài)度；一章一句，映照耕者情懷。如果說教案是一年又一年的反復(fù)，那么教師反復(fù)的就是技能的疊加、成長的足跡。 　　不計(jì)辛勤一硯寒。老師們的備課具有指導(dǎo)性、操作性、針對(duì)性和實(shí)用性，環(huán)節(jié)設(shè)置清晰合理，不但能深挖教材、深耕課堂，而且設(shè)計(jì)巧妙、各具風(fēng)格，字里行間道出他們教學(xué)的智慧與思考。 　　落筆而下，思維之花躍動(dòng)；反復(fù)鉆研，進(jìn)取之帆啟航。一本本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，有的記錄得密密麻麻；有的感悟深刻，發(fā)人深思；還有的結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，積極探討，啟示性強(qiáng)……見證了老師們專業(yè)素養(yǎng)的提升，知識(shí)理念的更新。 　　思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。老師們通過互相聽課總結(jié)他人教學(xué)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，記載學(xué)生的課堂反應(yīng)，捕捉教學(xué)的瞬間靈感，進(jìn)行“再教設(shè)計(jì)”，在反思中學(xué)習(xí)、探索，提升自身的教育教學(xué)藝術(shù)，努力打造高效智慧課堂。 多彩作業(yè)展風(fēng)采 　　富有科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性的作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是檢驗(yàn)教學(xué)效果、了解學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)效率的重要手段。這里有老師們的巧思奇想，這里有孩子們的學(xué)習(xí)足跡，這里記載著師生們的點(diǎn)滴創(chuàng)新。 一本本規(guī)范美觀的作業(yè)，讓老師們贊不絕口；一個(gè)個(gè)鮮紅的批閱符號(hào)，讓大家感受到了老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)；一句句鼓勵(lì)的話語拉近了學(xué)生和老師之間的距離；一個(gè)個(gè)生動(dòng)的評(píng)價(jià)符號(hào)，讓我們體會(huì)到老師的用心良苦。 美能激智，美能發(fā)辭，美能怡情，美能育德。孩子們用色彩點(diǎn)亮校園生活，用繪畫展示內(nèi)心世界。一件件作品，傾訴的是美術(shù)老師們對(duì)課堂的深思，對(duì)教學(xué)的執(zhí)著。 尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。教學(xué)常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，是一種激勵(lì)，更是一種促進(jìn)，促進(jìn)我們進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)工作，改進(jìn)教學(xué)方法，使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！ 編輯：曹瓊審核：閆婧