<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動?！边@體現(xiàn)了游戲材料是幼兒游戲中必不可少的關(guān)鍵物質(zhì)基礎(chǔ)，而廢舊材料來源于我們的生活，取材方便，又能節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。為了進(jìn)一步提高我園教師的動手能力，充分發(fā)揮自制玩教具在幼兒園的教學(xué)、游戲中的重要作用，<span style="font-size: 18px;">2023年4月6日，鄠邑區(qū)玉蟬中心</span>幼兒園組織教師開展了“心靈手巧 變廢為寶”自制玩教具評比活動。</p><p class="ql-block"><br></p> 精心構(gòu)思? 創(chuàng)意制作 <p class="ql-block ql-indent-1">老師們利用工作之余，在主體構(gòu)思、材料選擇、制作方法上花足了心思，充分挖掘著教具教與玩的功能。</p><p class="ql-block"><br></p> 作品展示? 用心講解 <p class="ql-block">主持人宣布活動流程和評分細(xì)則</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次自制玩教具評比活動，旨在提升我園教師的手工制作能力，遵循"教育、安全、環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)、趣味、一物多玩"的原則，充分發(fā)揮自己的奇思妙想，利用廢舊、安全的環(huán)保材料，制作適合不同年齡階段幼兒的教玩具，使幼兒在活動中感受節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每位老師從作品名稱、材料、玩法等方面進(jìn)行了精彩的講解、展示。充分遵循自制玩教具的教育性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、趣味性、安全性，展示了教師們的心靈手巧、勇于創(chuàng)新的精神面貌。</p><p class="ql-block"><br></p> 交流互評? 采集碩果 <p class="ql-block ql-indent-1">評委小組根據(jù)評分細(xì)則，通過玩教具的可操作性、教育性、耐用性、廢舊利用與創(chuàng)意等方面進(jìn)行打分。隨后全體教師進(jìn)行觀摩教具，在觀摩過程中互相學(xué)習(xí)、相互討論。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一點(diǎn)一滴皆用心，一區(qū)一角皆教育，通過此次自制玩教具展評活動，不僅展示了老師們的巧手智慧，也充分調(diào)動了老師們設(shè)計(jì)、制作玩教具的積極性和創(chuàng)造性，豐富了園內(nèi)教玩具資源，使玩教具在教育教學(xué)過程中真正服務(wù)于幼兒。</p><p class="ql-block">編輯：魯曉艷</p><p class="ql-block">校對：晏芬芝</p><p class="ql-block">審核：王 夢</p>