怎樣營造飯桌文化讓孩子愿意交流

合陽中學博睿2023級9班

家人一起吃飯，少不了聊天，餐桌給了家人難得的團聚時刻，良好的飯桌文化會有效增進親情關系。飯桌是家庭教育的重要場所之一，也是家庭三觀的起源地，家庭氛圍的開端。 1.創(chuàng)造、輕松溫馨的氛圍，有利于在飯桌上創(chuàng)造輕松溫馨的氛圍，讓孩子感受到舒適和放松，從而主動參與交流。 2.鼓勵家人分享日常生活有利于讓孩子了解家人的生活和需求，同時也可以增加家人之間的共同話題。 3.關注孩子的話題和興趣，有利于讓他們介紹自己喜歡的事物或者分享自己的想法和心情，這樣可以讓孩子感受到家人的關注和支持。家長：李文淑學生：楊艷紅 我們怎么營造飯桌文化讓孩子愿意交流呢？我覺得我們應該多坐下來和他們多談談心，然后自己以身作則，在飯桌上多與孩子說說聊一聊自己的經(jīng)歷，讓他們感覺到自己跟父母有話可說，有話可聊，而不是有那種代溝，讓孩子不愿在家里與父母交流，不與父母談心。說說自己的心里話，讓他們明白父母既是家人又是朋友，我們要多與孩子交流，營造屬于自己的飯桌文化。 隨著生活節(jié)奏的加快，很多父母忙于工作沒有太多時間去陪孩子，只有等到晚飯后才有空和孩子閑聊幾句。自然而然，飯桌就成了教育孩子的重點場地。但是孩子是最不喜歡飯桌上的教育的。原本一家人聚在一起吃飯是件溫馨愉快的事，即使你不言我不語也不會覺得尷尬。然而不少家長卻寧愿打破這種沉默，也要利用這種輕松的氛圍來教育孩子。常見的是，父母們喜歡趁著吃飯時間對孩子或是問東問西，或是大講道理，一番說教，或是不斷責備。這樣的做法，一方面會使孩子不能心情愉悅的吃飯，長期以往的在飯桌上說教，會導致孩子產(chǎn)生厭食的情緒。另一方面，會讓孩子與自己之間產(chǎn)生抵觸交流，會使親自關系得到惡化。其實，了解孩子最好的一個時機——飯桌，因為這是家長與孩子每天都會接觸的東西，通過吃飯可以看出孩子這一天的精神狀態(tài)怎么樣，為了孩子能夠正常的吃飯，所以我覺得家長在飯桌上不要過度的教育孩子，每個家長都避免不了對孩子的學生成績的關注，但是到了餐桌上，這種事情就該放一放。反之，家長也應該做好榜樣，不應該在飯桌上抱怨工作以及處理工作。對此，我的看法是，吃飯的時候應該盡量讓氣氛變得輕松一點，自在一點，更多的是傾聽孩子，當孩子愿意訴說自己的心聲，家長更多的是以朋友的姿態(tài)去關注他，聽聽他的想法，如若他訴說的煩惱已經(jīng)影響他的吃飯了，這時家長應該引起重視，加以開解，最重要的是讓孩子感覺到你對他的關心，理解，這樣孩子擁有健康的心理，才會取得滿意的成績。 徐茂森家長：徐玉婷 孩子開始初升高了，爸爸媽媽怎樣才能跟孩子友好相處，營造良好的家庭氛圍？每天與孩子一起吃飯的時候，到底要不要談學習呢？家庭教育專家指出，家長要學會三寬，三好。這就是我們家庭教育的一個小的提示，當你對孩子說不要這樣做，不要那樣做時，有時候反而會得到反作用。　　 溝通是最大障礙。溝通不在于你說了多少，而在于孩子聽了什么；不在于孩子說出了多少，而在于你獲得了什么信息。其實家庭教育溝通不暢的四大原因：言路不通、心路不通、出路不通、學路不通。家長應該做的是“少說多聽”，讓孩子多說一點，父母忙于自己的工作而忽略了孩子，很少停下來耐心地傾聽孩子的心事，對自己的孩子不夠了解，是導致溝通失敗的重要原因。“為什么要學習？什么才是成功？”這些問題上家長應該和孩子好好聊一聊。家長好好學習，孩子天天向上，父母要學會做到寬容、寬厚、寬松，做“三寬”家長才能培養(yǎng)三好學生，在一些非原則性的問題上適當放手，學會傾聽孩子的心聲，做到誠信，不要承諾無法做到的事情。 胡慰家長 在飯桌上不要只是嚴肅地談論功課或者工作，可以通過一些小游戲或者笑話來緩解緊張的氣氛，讓孩子們感到輕松愉快。尊重孩子的意見：在飯桌上，可以讓孩子們發(fā)表自己的看法和想法，尊重他們的意見和思想讓他們感到被重視和認可鼓勵分享。可以通過開放性的問題或者主題來鼓勵孩子們分享自己的經(jīng)歷和感受，并且在聽取孩子們給予肯定鼓勵，讓孩子們感到被關注和支持。培養(yǎng)感恩之心，在飯桌上可以讓孩子們表達對家人、朋友、老師等的感激之情，讓他們明白感恩的重要性，并且在家中營造出一種互相尊重、關愛和支持的氛圍。 王璽然家長 本周學習了《怎樣營造飯桌文化讓孩子愿意交流》，其實孩子上了初中和家人在一起吃飯的時間并不多，所以我們吃飯的時候更應該要吃的開心舒暢，如果要討論問題，不管是誰的事都要說出來，要學會聆聽，要尊重對方，大家一起商討解決，提出意見，要學會感恩和表揚，還要培養(yǎng)孩子積極參與家務勞動，要傾聽孩子在生活中的一些趣事，真誠的和孩子交流溝通。