<p class="ql-block">觀察對象：大一班</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：建構(gòu)區(qū)</p><p class="ql-block">觀察時間：2023.4.6</p><p class="ql-block"> 今天區(qū)域活動時間，孩子們仿佛有了自己的計(jì)劃一樣，很多小朋友直接選擇了建構(gòu)區(qū)，進(jìn)行了搭建活動。</p> <p class="ql-block"> 張?jiān)凑f：“我們建成個超市，現(xiàn)在開始動工吧?！闭f完，孩子們就開始分工合作了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們用一次性紙杯、塑料玩具、廢舊奶盒做成琳瑯滿目的商品。</p> <p class="ql-block"> 用木頭積木做成一列列貨架。</p> <p class="ql-block"> 分析：孩子們進(jìn)入大班以后，建構(gòu)能力有了很大提升，在搭建過程中能夠?qū)W習(xí)、運(yùn)用和鞏固數(shù)、量、形、比例、對稱、力等相關(guān)概念，空間知覺也有了提升。部分幼兒能按圖示要求搭建出相似的作品。雖然活動中也會出現(xiàn)問題，出現(xiàn)矛盾，但他們也會自己動腦去解決問題，化解矛盾，也會與同伴進(jìn)行協(xié)商、合作與分享。活動結(jié)束后，會對建構(gòu)材料進(jìn)行分類整理。</p><p class="ql-block"> 從區(qū)域中也能看出孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)也豐富了，觀察力也有了提高，對規(guī)則的認(rèn)識也很明確，對區(qū)域中材料的運(yùn)用也更加靈活，他們更偏向于自己想像設(shè)計(jì)的東西，更喜歡創(chuàng)造新的作品。而我們老師應(yīng)該做的就是：多觀察，根據(jù)區(qū)域中的實(shí)際情況，出現(xiàn)的問題，對孩子的環(huán)境、材料及時調(diào)整，適時介入，在一日生活中，豐富孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，拓展孩子們的知識面等等，給孩子一個自由的空間，讓孩子能夠玩中學(xué)，樂中學(xué)……</p>