<p class="ql-block"> 有一種人生最為美麗，那就是教師;</p><p class="ql-block"> 有一首歌曲最為動人，那就是師德;</p><p class="ql-block"> 有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。 </p><p class="ql-block"> --題記</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升我校教師隊伍整體素質(zhì)，、由各年級組推薦優(yōu)秀老師代表參加的“立德修身樹榜樣，清廉從教鑄師魂”師德師風(fēng)主題演講比賽!</p> <p class="ql-block"> 身為老師，我們感到驕傲，我們?yōu)樽约捍?，我們無怨無悔。在這平凡的崗位上堅守著，那是對孩子的愛，對教育的愛。我們是教師，我們?yōu)樽约捍浴?lt;/p> <p class="ql-block"> 伴著主持人李斯琪老師的溫柔的聲音，師德師風(fēng)比賽正式拉開帷幕！</p> <p class="ql-block"> 評委組由我們?nèi)鸩↑h委書記張書記及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成，他們將從演講內(nèi)容、選手素質(zhì)、語言技巧、演講效果四方面對參加演講比賽的教師們進(jìn)行了公正公平的評比！</p> 參賽老師的精彩集錦 <p class="ql-block"> 柯水紅:《在教育中修行》</p><p class="ql-block">在教育中修行，與孩子們共同進(jìn)步！教育原來如此美麗簡單</p> <p class="ql-block"> 徐萌萌:《愛與責(zé)任》</p><p class="ql-block">始終用愛心?澆灌一顆顆幼小的心靈，用愛心與責(zé)任演繹教育！</p> <p class="ql-block"> 胡雪蓮:《愿為清風(fēng)沐桃李，青春奮斗正當(dāng)時》</p><p class="ql-block">真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處，而她一直也在用心交流！</p> <p class="ql-block"> 張友玲:《從無上榮光到無上光榮》</p><p class="ql-block">教育是，一個肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個肩膀挑著學(xué)生的未來。而我們身邊的老師都在從事著這樣的無上榮光的職業(yè)！ </p> <p class="ql-block"> 張良英:《弦歌不輟育桃李 玉潔松貞鑄師魂》</p><p class="ql-block"> 我們身邊的榜樣，羅老師，就是如此潔白樸素的模樣！</p> <p class="ql-block"> 以德修身，恪守師德</p><p class="ql-block"> 以德修已，弘揚師魂</p><p class="ql-block"> 以德育人，桃李芬芳</p><p class="ql-block">王海燕老師“立德修身樹榜樣”，一直在探索優(yōu)秀的師魂好教師！</p> <p class="ql-block"> 馮美榮老師:《與愛同行，靜待花開》，執(zhí)教22年，一直堅信:“星星只能黑了我的白發(fā)，而不能灰了我火熱的紅心?”，因為有愛，才有一切。</p> <p class="ql-block"> 作為新老師的王梓黎老師，一直在三尺講臺上探索《如何成為孩子們最喜歡的老師》，托起明天的太陽。</p> <p class="ql-block"> “其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為老師，我們就是要用我們的師德之光點亮孩子們那片清純的天地。丁雯慧老師《立德樹人，成就美好明天》。</p> <p class="ql-block"> 黃斯琪老師: 豐碑無語，行勝于顏，努力提升學(xué)生的幸福感，讓我們在《責(zé)任中綻放美麗》。</p> <p class="ql-block"> 雖然剛剛起步的范玲榮老師，她也愿意成為成為這條路上的一盞燭火，溫暖著，撫慰著孩子們的心靈！</p> <p class="ql-block"> 她們都在用美麗的語言講述著在平凡崗位上的不平凡的師德故事。時而如涓涓細(xì)流，聽來親切感人:時而激情四溢，叫人熱血沸騰:時而溫婉動人，讓人有感而發(fā)。教師們用生動的事例，感動著在場的所有人，用樸實無華的話語詮釋著對"愛"與"被愛"的理解，一系列感人肺腑，動人心弦的演講，為我們展現(xiàn)出了一幅幅愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的動人畫面，讓我們領(lǐng)略了教師們別樣的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 老師們激烈角逐，優(yōu)異的成績背后是她們堅持付出，無怨無悔，時刻以學(xué)生為本，努力做好本職工作的精神，為她們鼓掌，評委老師們對每一位獲獎選手給予了充分高度評價和認(rèn)可!</p> 獲獎篇 一等獎 二等獎 三等獎 優(yōu)秀獎 獲獎老師合影 <p class="ql-block"> 這是一次愛與責(zé)任的傾訴，</p><p class="ql-block"> 這是一場心靈與情感的交流，</p><p class="ql-block"> 這是一曲曲用青春與奉獻(xiàn)譜寫出的華美樂章。</p><p class="ql-block"> 師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。讓我們接下來 以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐，以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青，以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放，以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴(kuò)展年輪!</p><p class="ql-block"> 今天的演講進(jìn)一步深化師德內(nèi)涵，樹新風(fēng)，塑形象，讓我們一起譜寫六小更加亮麗的篇章。</p>