<p class="ql-block">教研，是一場(chǎng)詩(shī)意的修行·····</p><p class="ql-block">春風(fēng)颯颯，春雨綿綿。</p><p class="ql-block">時(shí)光清淺，歲月如歌。</p><p class="ql-block">擷一束光陰，撫過(guò)心間。</p><p class="ql-block">唯有研語(yǔ)的芳華，沉香流年。</p><p class="ql-block"> 學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境。為了提升備課質(zhì)量，提高課堂效率，2023年4月6日上午薛崗學(xué)校迎來(lái)了春期的第二次聯(lián)片教研。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>走進(jìn)課堂 感受快樂(lè)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">認(rèn)真聆聽 細(xì)致點(diǎn)評(píng)</b></p> <p class="ql-block"> 課后，每位老師都對(duì)兩位老師的課堂作出了細(xì)致點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 李老師：張老師對(duì)文本內(nèi)容的掌握，理解深刻，能在備好課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上再去授課，并能提前掌握課文的重難點(diǎn)，為這堂課的順利展開和學(xué)習(xí)打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 王老師：張老師的板書設(shè)計(jì)讓人耳目一新，并讓學(xué)生來(lái)完成對(duì)任務(wù)性格的歸納，板書在黑板上，具有大師風(fēng)范。</p> <p class="ql-block"> 李老師：張老師的語(yǔ)言特點(diǎn)體現(xiàn)了人格魅力給學(xué)生和課堂帶來(lái)不同的課堂效果。</p> <p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 許老師：任老師是一個(gè)敢于創(chuàng)新的老師，是第一個(gè)敢嘗試講組文閱讀的老師，并且講的那么好，值得我學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 呂老師：任老師是一位非常具有親和力，并且非常注重學(xué)生寫作的一位老師，在講課過(guò)程中，她采用品讀結(jié)合，在品讀結(jié)合中又滲透寫作方法。整節(jié)課學(xué)生參與度高，內(nèi)容選擇精當(dāng)，板塊清晰。</p> <p class="ql-block"> 李老師：任老師在交給學(xué)生寫作方法時(shí)，先通過(guò)具體事例，分析標(biāo)點(diǎn)，語(yǔ)氣用詞，修辭品析等滲透寫作方法，并在小練筆活動(dòng)中嘗試，效果較好。</p> <p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 教研是一場(chǎng)詩(shī)意的修行，是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過(guò)程。一次教研，是一種久違的期待，一次愉悅的相逢，一場(chǎng)精神的盛宴。一次教研，都是教師的一次成長(zhǎng)和進(jìn)步，以研促教，充實(shí)的度過(guò)每一天。相信未來(lái)的我們，必將收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 課堂促成長(zhǎng)，教研予升華。薛崗小學(xué)將以蓬勃的朝氣、嶄新的姿態(tài)更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，勇往直前、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，做不負(fù)教育的追夢(mèng)人，譜寫教研活動(dòng)的新篇章。</p>