<p class="ql-block"> 為豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)讀書熱情，展現(xiàn)良好精神面貌，厚植愛國(guó)主義情懷，塑造學(xué)生民族精神，為學(xué)生多樣性發(fā)展搭建展示舞臺(tái)。圍繞“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”特色文化建設(shè)，依托主題系列活動(dòng)，4月4日沭師附小舉辦以“吟誦千古美文、爭(zhēng)做少年君子”為主題的朗誦比賽。</p> 主持人閃亮登場(chǎng) <p class="ql-block"> 一個(gè)大寫的中國(guó)，讓人讀得光明、讀得酣暢；今天，一個(gè)騰飛的中國(guó)，更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪；這就是屹立在世界的東方日新月異的中國(guó)，這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的祖國(guó)。四(6)班、五（5）班同學(xué)帶來詩(shī)朗誦《讀中國(guó)》，四（3）班、五（6）班同學(xué)帶來朗誦《我愛你中國(guó)》。</p> <p class="ql-block"> 天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)！一（6）班蘇子恒、三（4）孫語(yǔ)桐、四（4）劉佳琪、段睿恩等同學(xué)帶來朗誦《少年中國(guó)說》。</p> <p class="ql-block"> 我們是中華的少年，五千年文化根植在我們心田；我們是中華的少年，吟誦中華璀璨輝煌的詩(shī)篇。三（1）、三（5）、四（1）、四(5)班同學(xué)帶來朗誦《課本里的中國(guó)》《中國(guó)話》《中華少年》《彩色的中國(guó)》。</p> <p class="ql-block"> 少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！三（4）班周筱月同學(xué)帶來朗誦《少年強(qiáng)》。</p> <p class="ql-block"> 古詩(shī)里，有家國(guó)情懷；古詩(shī)里，有離愁別恨；古詩(shī)里，亦有風(fēng)景如畫。五（4）班張潤(rùn)妍等同學(xué)為大家?guī)怼端募窘M詩(shī)》。</p> <p class="ql-block"> 高樓獨(dú)上，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈！三（4）班王宇辰同學(xué)帶來朗誦《滿江紅》。</p> <p class="ql-block"> 你從詩(shī)歌的巔峰走來，一縷月光，一壺濁酒；你從大唐的歷史走來，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。三（4）班周金言同學(xué)帶來朗誦《將進(jìn)酒》。</p> <p class="ql-block"> 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。五（1）班同學(xué)帶來朗誦《水調(diào)歌頭》。</p> <p class="ql-block"> 讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的脈搏，讓我們?cè)谠?shī)歌中感受春天的溫暖。三（2）班程梓寧、四（2）班葉南迪等同學(xué)帶來朗誦《祖國(guó)的春天》《擁抱春天》。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光流逝，日月如梭。時(shí)間不會(huì)倒流，讓我們好好把握每天的光陰。三(3)班陳芯蕊、劉思彤同學(xué)帶來朗誦《長(zhǎng)歌行》。</p> <p class="ql-block"> 問蒼茫大地，誰主沉浮？一代偉人毛澤東青年時(shí)期創(chuàng)作的《沁園春.長(zhǎng)沙》，盡顯無產(chǎn)階級(jí)革命家的豪情壯志，也讓橘子洲頭名揚(yáng)天下。五（2）班單夢(mèng)晨、尤俊雅等同學(xué)帶來朗誦《沁園春?長(zhǎng)沙》。</p> <p class="ql-block"> 人的一生有三天：昨天、今天和明天，無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天，這三天組成了人生的全部。五（3）班王振齊、方紫媛等同學(xué)帶來朗誦《明日歌》。</p> <p class="ql-block"> 中華經(jīng)典的鏗鏘音韻，在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，在我們心頭蕩漾。我們是中華的少年，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我，我們一定努力奮斗前行、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為，接過時(shí)代的接力棒，做共產(chǎn)主義接班人！</p> <p class="ql-block"> 隨著國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)持續(xù)開展，沭師附小全校師生在學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典、唱經(jīng)典、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典的學(xué)習(xí)熱潮中，自然營(yíng)造了樂學(xué)樂讀、樂行樂思的良好氛圍，已然形成和諧人文、自信向上的校園文化，逐步達(dá)成“精神上浸潤(rùn)滋養(yǎng)、情感上陶冶同化、言行中提升素養(yǎng)”的校園特色文化建設(shè)工作目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 文字：蔣 勇 張美靜</p><p class="ql-block"> 攝影：葛 錦 張美靜</p><p class="ql-block"> 美篇：葛 錦</p><p class="ql-block"> 初審：蔣 勇 周華林 劉 麗</p><p class="ql-block"> 終審：王 超</p>