<p class="ql-block"> 心理學家派克曾說過：愛是為了促進自己和他人心智成熟，而不斷拓展自我界限，實現(xiàn)自我完善的一種意愿。正如《我的人生之書》中所說：我無法延長生命的長度，卻增加了它的寬度；無法預知生命的外延，卻無限豐富了它的內(nèi)涵。我將見證生命，見證愛，并用愛點亮生命。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月6日下午，成外美年組織三年級學生開展了“用愛點亮生命”主題心理健康團輔活動。團輔活動是美道課程的重要組成部分，本次團輔活動以積極心理學的理念為指導，緊扣積極心理學六大美道中的“友善”，重點培養(yǎng)同學們友善這一積極品格。</p> <p class="ql-block"> 在學校的指導下，在美道項目組老師的精心設(shè)計下，同學們了解活動規(guī)則后，立即行動起來。踴躍加入——“滾龍珠”“穿衣接力”“小雞變鳳凰”等有趣的游戲。伴隨著師生的歡聲笑語，大家的默契度越來越高，在過程中慢慢體會到了用愛化解矛盾，團結(jié)協(xié)作的力量，一張張洋溢著笑容的臉上，盡顯團結(jié)友愛與熱情。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動一：滾龍珠</p><p class="ql-block">活動目的：讓學生通過傳遞球的過程，體會愛就像是一顆球，我們可以用最簡單的方式去保持它、分享它并傳遞它。</p> <p class="ql-block">活動二：穿衣接力</p><p class="ql-block">活動目的：通過“穿衣接力”活動，孩子們能體會到愛讓我們，心懷善意，寬待他人，主動付出。當我們?nèi)巳硕际切闹杏兴说臅r候，我們就會營造出和諧溫暖，積極向上的團隊氛圍，從而創(chuàng)造出屬于生命的最美的樂章。</p> <p class="ql-block">活動三：小雞變鳳凰</p><p class="ql-block">活動目的：孩子們在“小雞變鳳凰”活動中孩子們不僅感受到了來自活動的樂趣，還體會到了成長的快樂。體會到了愛，體會到了愛讓生命充滿著樂趣。</p> <p class="ql-block"> 心理健康團輔活動的過程讓大家充分認識到，愛對于生命的意義，學會去愛自己以及愛他人愛世界，在愛的過程中體會愛的可貴之處，最終學會用愛點亮生命。三年級此次活動的開展對增進團隊精神、加強師生之間的溝通起到良好的促進效果。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：劉菊</p><p class="ql-block">圖片：三年級組教師</p><p class="ql-block">審稿：付伶俐 李琪</p>